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英语学习的一般步骤

这一步也是基于孩子学习语言的步骤。因为个人兴趣，也很关注孩子学说话的步骤~

发音阶段(孩子学发音)。每种语言都有自己特殊的发音和录音发音。这个一定要做，不然不地道，直接影响听力。

词汇阶段(孩子单独跳词)。特别是动词，涉及各种格的变化，与汉语的差异(好在英语中没有性的变化)，时态的变化。

自句形成阶段(孩子开始说出整句话)。即能在完整的句子中准确表达自己简单的意思，提高听力。

自我成长阶段(孩子开始唠叨讲故事)。我能准确而有逻辑地表达一个完整的意思。并且能准确回答对方的问题。

提问阶段。

对于自己感兴趣的地方可以问对方各种各样的问题。提问阶段很重要，是主动处理知识的提升。

长对话舞台。面对面对话对听说、词汇、语法的要求都很高。

电话交谈阶段。我在日本的时候就有这种感觉。电话交谈与面对面完全不同。这么说吧，比如一个宝宝已经会说话了，但是他在电话那头提问的时候，说话能力很快就退步了。不过如果有之前的基础，很快就能克服。

正式演讲。即从日常环境到正式或特定环境。它涉及复杂的单词和句子以及清晰的逻辑。之所以这样，是因为很多语言(包括英语和汉语)和口语不一样(日语基本上是两种不同的语言，呵呵。)，如果不克服这一点，这种场合的听说就成问题了。