学大教育一对一培训(学大教育校区)

科技大学成立了一个高级研讨会，试图在教育界建立“黄埔军校”

在众多传统K12教育机构处于“互联网”热潮的同时，学大教育选择了不同的“冷热结合”。不用说热的是被很多教育机构忽视的教学基础——“教研”。12月29日，学大教育第一期进修班开学，学大各分院200多名学术带头人接受了为期两天的培训。这证明将军会坚定不移地走这条不寻常的路。

这是一次在教师中引起强烈反响的研讨会，在当前“网络教育”的背景下显得尤为“抢眼”。众所周知，随着“互联网教育”理念的兴起，传统教育机构的骨干教师成为教育O2O平台追求的主要群体，这也导致了对一些传统教育机构教师的一些影响。作为一对一教育的先行者，优秀的教师资源是雪大教育办学的基础，所以雪大教育在这个时候举办教师培训班意义深远。

“教研”战略强化了教师地位

与其他传统教育机构不同，学大教育之前一直在积极探索向互联网教育的转型，其自主开发的“e-学大”平台率先打造了线上线下的个性化教学。正如雪大教育CEO金鑫所说，“雪大以教师为主体，除了e-雪大这个平台，我们同时建立了培训网络平台和资源库平台，更全面地支持教学和科研。它为大量教师提供相对高质量的个性化教学服务，可以

事实上，通过e-learning平台、资源库平台、培训网络平台的建设，以及线上线下教研O2O的实践，学大教育进一步认识到教师作为教学主体的重要性。今年9月，学大教育举办了2015年度优秀教师表彰暨教学研讨会，表彰了500名骨干教师。全体高管陪同11位感动学大的老师走红毯，给骨干老师颁奖献花。

当时金鑫在公布学大教育“教研”战略时特别强调，建设一支高素质的教学团队是实现企业长远成功的根本途径，教师的成长是教育企业发展的源动力。因此，学大教育将从“教研教师、教研课程、教研平台、教研评估”四个方面推进学大教师教研制度的完善建设，进而实现学大教育从培训机构向教育集团的转型。

教育界需要“黄埔军校”

不难看出，学大教育举办的第一次高级研讨班是“教研加”战略的落地，是完善教师教研制度建设的具体举措。本次高级研讨班的培训主题分为专家主导型培训、个人专业素质、综合管理素质等培训方向，主要培训教师的教学业务和管理素质，教师由全国知名教育专家学者培训。

这让人想到——黄埔军校，中国将领的摇篮。事实上，企业的发展离不开企业管理培训体系，教育企业的发展也离不开教师教研培训体系。不难看出，学大教育的高级培训班要证明“教学科研为常态，从根本上加强课程建设”的发展思路，在教育行业具有“黄埔军校”的深远意义。

事实上，教育机构一直处于缺乏教师教学和研究培训的状态。教育机构缺乏对教师的培训，而只是把它作为教学的“工具”。教师的成长和发展一直处于相对粗放的状态。教育部门非常缺乏像“黄埔军校”这样的人才培养摇篮，这也导致了人才缺乏

基于此，学大的高级研讨班不是一时兴起的短期行为，而是经过深思熟虑和周密规划的教师培训的长期计划，是教研策略的有力实施。

教研实力决定国内教育市场布局

2016年第一季度，学达教育将私有化，从纽交所退市，回归a股。随着资本市场的运行，学大教育也在进行自身的战略调整和转型。可以说，从培训机构到教育集团的转型，是大学教育的战略转型。同时，大学教育以合作、混合所有制的形式重新布局国内教育市场，进入公共基础教育领域，是大学教育的战略举措。

任何一个做大做强的企业，都必须有自己的核心竞争力。继“个性化”教学、“一对一”教学模式、“网络学习型大学”平台的发展路径之后，学大教育更加注重回归教育本身。因此，教师教研制度的建设成为构建大学教育核心竞争力的重要途径。通过教师培训等活动，学大教育正在实施“教研”战略，在基础、常规、专业化等多方面逐步形成个性化的教研体系。同时，通过专业指导和教研质量的提高，学大教育也为教师成长和培养高素质人才奠定了基础，逐步提高教师专业发展和教学技能的可持续发展，这也将决定学大未来对教育市场结构的影响。

对于一个教育企业来说，师资的培养是长远发展的基础。如今，从美国资本市场回归的学大教育开创的教育行业龙头产业“黄埔军校”已经成长起来，必将成为未来教育企业发展的一大趋势。

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