初三学习方法总结_学习方法初中

初中生学习症结综述

到了初三，很多同学开始掉队，很着急自己去。如果他们跟不上，他们就跟不上。他们学不会，就学不会。俗话说“对症下药”。对症下药，首先要找到症结所在。今天，重庆郝颖教育将告诉你初三学生可能遇到的学习症结。总结如下：

症结1:基础不扎实。

有这种症结的学生最典型的表现就是失分严重。主要原因是审查期间没有执行研究要求。比如老师要求的东西没有真正背下来，连符号都写不出来；比如大师没有真正掌握，老师反复强调还是有错误。

症结二：用惯性思维做题的学生。

现在喜欢说“这道题我做了”，但是做完是不对的。因为这类学生会受到过去对熟悉问题的思考影响，对问题的思考比较片面，容易被已经做过的问题干扰，导致解题偏差。甚至有的同学只是机械地记住了问题和答案，却不理解问题，不掌握方法！

症结三：答案不规则的学生。

这样的学生通常数学很好，文科不太好。比如回答物理、化学实验题时，回答语言不规范，回答用口语描述，导致实验部分频繁得分。再比如学生随便乱涂乱画涂改，阅卷老师看不清，给不了分，这都是典型的表现。

症结四：不会审题的学生。

这类学生通常表现为粗心，答非所问。比如语文，有的同学拿到了文章，却还没有完全看懂，甚至没有看完，急着答题。因为试题中的关键词找不到或者完全找不到，造成答案错误和漏分。有很多所谓的“难题”，都是学生不看题造成的。

症结五：缺乏考试技能的学生。

这类学生最典型的例子是，他们无法完成试卷，花大量时间在一个问题上，结果得不偿失，后面的问题没有解决。当然，如果你写不完试卷，也可能是基础不扎实，不熟练造成的。

症结6:计算能力差的学生。

数学物理化学都有计算问题。计算能力弱的学生在做算术题时计算不完全，计算结果总是错的，会导致三科计算成绩都不好。挺可怕的！

症结7:优于他人的学生。

这样的学生一般都处于中下层中等水平，有时候比较浮躁，怕复习的时候麻烦，解题过程过于简单化。回顾一下旅程，马上停下来。

症结8:心理素质差的学生。

很多学生每次考试都很紧张，中考就更不用说了。当我走进考场面对试卷时，脑子一片空白，手心冒汗。甚至很多平时很熟悉的概念和公式都记不清了，但是一旦离开考场，我的情况就恢复了。

症结9:不关注错题的同学。

很多学生在初三复习阶段不重视错题，甚至不回答错题，或者只是把标准答案写在旁边，而不去总结错误的原因和正确的方法，导致考试中反复出错，成绩难以提高。

症结十：计划不周的学生。这是初中生历年来普遍存在的问题，也是以上学生中最难解决的问题。这样的学生没有学习计划，不了解自己。比如他们不知道自己能做什么样的题，不能做什么样的题，哪些科目是强项，哪些科目是弱项。再比如什么时候开始一轮复习，第一轮复习做什么，第二轮什么时候复习，第二轮复习做什么。结果，我陷入了一个恶性循环