如何学习历史_初中生如何学好历史
我们班曾经有一个文理学校的暴君。虽然当时我在教初中，但他的历史、地理、语文、英语、政治等科目都是满分或者接近满分。当然他的数学物理化学成绩也不差，也很优秀，只是文科科目太好太优秀。
她现在是北大大三学生。她说她初中的时候喜欢看课本。课外辅导书也有，但每科只有一本。她说：“课本掌握了，课本坏了，去哪里考试，你有答案。”他专门修改补充了之前发表的一篇文章，发给她学习方法：
阅读技巧
(1)阅读《说明》明确目的
我们从小学开始学历史，重点是兴趣和记忆。初中开始系统学习，高中开始深入学习。
打开初中历史课本，彩图后面，目录前面，描述：这本书是为了提高学生素质，教育学生热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义事业，坚持四项基本原则和改革开放政策而写的。
在本书的编写中，我们也注重学生能力的培养，强化学生的基础知识，拓宽学生的知识面，减轻学生的负担。”
这段话很重要，说明学习历史的目的，你会学到很深。
(2)一般信息看目录
每本历史教科书的第一课前面都有一个目录。目录有三个特点：一是高度集中。目录，通俗地说，就是每一课的题目清单，是对课本内容的全面准确的总结和提炼；二是完全的系统性，即目录中的多个内容形成一个系统；第三，逻辑严密。
勤读目录有助于我们掌握教科书的结构，理清各个历史时期的主要内容，培养我们学习历史知识的正确方法和科学分析历史的能力，从而达到对历史知识的掌握、交叉引用和巩固。
(3)阅读技巧把握中心
初中历史课本以课为基础。每节课的正文前都有提示。它被花包围着。虽然它的字数不多，一百字左右，但是它的功能类不小。像一篇文章的中心思想，有历史的特点；揭示社会发展阶段和历史时期；指出本课的重点；沟通新旧知识；激发学习兴趣等。学习前要仔细反复阅读提示，对教材的消化和理解大有裨益。
(4)阅读课文，掌握基础
初中历史课本中的文字分为大、小字。
文字为大字，符文为小字。课文是我们学习的基本要求，是老师必须教的内容，我们必须掌握学习的基础部分。
课文虽然只有1000字左右，占教材总课文的四分之一，但课文简明扼要，是课文内容的骨架，融入课文内容，课文的其他内容紧紧围绕着它，为它服务。我们必须牢牢掌握课文中的基本历史知识。
如果家长朋友对教育方式和学习技巧有疑问，我不妨去朋友圈看看相应的文章。我经常写我的教育经历和发现。或者直接来和我交流，孩子身上出现过的具体细节和情况。
