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网上一对一，小升初的学习和生活有什么不同

初读初中的孩子很快就会发现，初中的学习生活和小学有很大的不同。中学是从小学到高中的转折点。在这段学习期间，孩子不仅要适应初中的学习环境和节奏，还要承受压力。一个孩子如何度过这个转折点，将决定孩子未来的走向。在这个转折点上，孩子将面临从青春期向青年期的过渡。青春期的孩子容易叛逆，叛逆的孩子容易误入歧途。对此，家长和老师应该给予足够的重视，正确引导孩子。但同时，的李老师发现，在中学的这个阶段，他们具有很强的可塑性，这是他们掌握基础知识和技能的最佳阶段。如果我们得到有效和正确的指导，那么孩子将成为闪亮的金子！

小学期间，学生学习内容并不复杂，科目相对简化，如语文、数学等基础学科。语文只是简单的识字和基本的阅读理解训练；数学只是最基本的操作能力的培养；其他方面只接受一些直观感性的知识，不做详细系统的学科知识。教师的教学也更加有趣和直观，而不是强调完整的知识体系。

进入中学后，学习内容发生了巨大的变化。不仅学科门类逐渐增多，内容也生涩难懂。小学学过的语文、数学、英语，从直观、感性、零碎的知识点，变成了更完整、系统的知识体系，更突出的能力要求；同时，物理、化学等课程相继开设，历史、地理、生物等人文社会科学知识成为重要的学习内容。对于初中生来说，这些学科知识是必要的文化素质积累，客观上使得初中生的学业负担大大增加。教师越来越注重知识传授的严谨性和学生思维方法和思维能力的培养。除了要求学生记忆大量的定义、原理等知识点外，更重要的是培养学生掌握和应用知识的能力。

小学阶段，孩子成绩波动很小，很容易落后。然而，当他们进入中学时，孩子们的成绩波动很大。同时也有激烈的分化。学习量越来越大，内容越来越深入，再加上初中生的心理波动和生理变化，使得初中生的成绩只在课堂上很难跟上老师的节奏。与此同时，激烈的分化越来越明显。在线一对一李老师认为，主要表现在以下几个方面

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　　1.小学阶段的学习成绩和初中成绩相关不大。

　　2.初二年级往往出现比较明显的学习“分化点”。

进入初中后，要求孩子独立学习。在课堂教学中，教师更注重启发学生独立思考；除了课堂教学，学生在安排学习计划方面更独立。在家庭教育中，父母对孩子学习的直接帮助逐渐减少，很多父母因为孩子的学习难度越来越大而无法做到。因此，自学能力对学习成绩的影响明显增强，学习依赖性强的学生学习成绩有越来越差的趋势。家长要引导孩子充分利用小学形成的良好学习习惯，让孩子尽快适应初中的要求，帮助孩子在初中形成相对独立的学习能力。对孩子的指导更应该注重学习方法和学习意志的培养。

小学学习，在学校，主要靠老师的安排，老师可以说是包罗万象，不分贵贱；在家里，学习任务大多是在父母的监督下完成的。小学生的学习缺乏明确的目标和自制力，因此明显依赖和被动。一旦他们离开老师和停车

的李先生认为，小学和中学最大的区别在于，孩子需要很强的学习意识和主动性，而孩子之间在这方面存在着明显的差异。许多孩子不能完全适应独立的中学生活。如果家长和老师管理稍有松懈，孩子就会变得散漫，学习没有计划，生活没有规律，导致学习成绩下降，甚至出现厌学现象。而且孩子还在青春期，很容易学坏。很多孩子都会有心理变化。电脑游戏，通俗言情小说，甚至一些不健康的读物都会给学生带来极大的诱惑，这是影响孩子的主要因素。那些自制力弱的孩子抵挡不住这种诱惑，肯定会影响学习。总的来说，初中生还处于意识与依赖、主动与被动并存的年龄。教师与家长、教师与孩子、家长与孩子必须保持经常的沟通，密切关注孩子的生活、学习和心理变化，及时帮助孩子改掉不良习惯，帮助孩子设定明确的学习目标，培养孩子的自控力和自主性。

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