四年级孩子如何辅导(辅导四年级)

家长如何帮助孩子在小学1-6年级学习额外的语言？

小学一、二年级

小学一、二年级是孩子极度依赖父母的时期，是建立小学学习习惯的黄金时期。这时候，密切关注他们，可以事半功倍！这时候孩子心智还不成熟，什么都不知道。你灌输的思想，你形成的认知，你养成的习惯，都很重要。这也是他一生学习的“第一印象”。

书写工整：

如果不从一开始就让孩子养成认真写作的习惯，到了高三再纠正他，孩子做作业的效率就会直线下降，直接影响孩子的学习兴趣。

运行速度：

成绩明显低于班级平均水平的孩子有一个共同的特点，就是做作业慢。所以一开始不要求正确的速率，只要求速度。做作业时禁止玩耍。做作业的时候尽量不要吃饭，不要上厕所。先做他的烂作业。

在这个阶段，禁止错误地把对成绩的追求表达为要求孩子第一，不仅要注重分数和排名，让孩子错误地放大成绩的意义和重要性。鼓励孩子追求“自己最好的表现”，“与自己竞争”，让孩子知道成绩是一种自测，而不是追求分数和排名。

小学一、二年级要养成每天大声朗读和写简单日记的习惯。总之，一定要培养孩子的学习习惯。

小学三四年级

小学三年级的学习习惯直接决定高考的学习成绩，小学三年级与高二年级的相关系数为0.82，这就不用说了。这个阶段是孩子逐渐定型学业的重要阶段。这个时候孩子有自己的看法，所以是一个不稳定的阶段。一、二年级孩子养成的好习惯一定要加强，不能放松。三年级以后，你就不用像一、二年级那样坐在孩子旁边写作业了。他们开始积极接受新知识，但你应该教你的孩子制定时间表，整理错误的问题，做笔记。

中国的

教育家苏霍姆林斯基说，让学生变得更聪明的方法不是补课或增加作业量，而是读、读、再读。父母可以和孩子一起制定阅读时间表，记录他们每个月阅读的字数。中学阶段也是孩子写好作文的关键期。通常，孩子们应该写日记来指导他们写更多关于他们生活中发生的事情，描述更多的细节。

数学

从三四年级开始，如果孩子学习轻松，喜欢挑战，那就学点奥数(千万不要勉强！)。学奥数要抱着一种训练的态度，要淡定，但不是随便应付的意思。坚持是学奥数最难的。首先，我们的“陪护”父母要坚持，做好情绪疏导。我们要用实际行动告诉孩子，既然选择了，就要坚持，坚持了就要尽力。

英语

三四年级是从听说到读写的过渡期。通常，他看英语绘本，让他拼写单词。

三四年级开始教孩子画重点，整理错题本，做简单笔记。记笔记和找重点是相辅相成的，但孩子要尽量多听多写，千万不要为了记笔记而错过老师讲课。

五六年级

到了小学高年级，就不用再问课业细节了。很容易在他偶尔偷懒的时候提醒他，在他遇到挫折的时候鼓励他，在他实在找不到解决办法的时候和他一起寻找解决办法。此时的孩子有独立的学习能力和合适的学习方法。他们是不是觉得那句老话，授人以鱼不如授人以渔？初中以后，你也就无忧了。

Candy整理了一些学习资料，欢迎中小学家长付费