辅导二年级英语(二年级下册英语)
为什么二年级是学英语的好时机？
作为一个非英语母语的人，很多家长认为二年级的孩子还小，学不清楚拼音。他们怎样才能学好英语？
越早学，词汇积累量越大
语言学习是一个渐进和累积的过程。比如词汇需要通过时间来积累，掌握语法必须通过时间和经验来纠正和提高。越早开始学习，词汇量就越丰富，孩子表达的意思也就越清晰。
可塑性强，发音更标准
孩子年龄越小，他的发音机制就不千篇一律，很容易学习和掌握一门新语言的发音、声调和节奏。如果孩子从小接触到某种语言，他的发音器官自然会随着这些语言发音系统调整形状，发出这些语言所需要的各种声音。
"当你离家出走时，当地的口音没有改变."所以，孩子越小，只要教他正确的标准，他就能学会发音清晰。
记忆力好，模仿力强
成年人和孩子的学习模式不同。
成年人有意识、有意识地学习，很大程度上是强迫性地记忆和掌握；孩子自然的、无意识的学习、认识、记忆、掌握。
孩子从出生开始，就不断地吸收和记忆自己听到的声音，看到的图像，从生活和各种情境中接触到的事物，逐渐形成有意义的概念，最后通过反复的模仿和练习，形成自然的语言和表达。
小学三年级增加英语课，学习状态会有什么变化？
家长没有精力或能力辅导孩子
随着各科学习难度的增加，家长引导孩子学习的能力逐渐减弱，随着孩子年龄的增长，家长权威对孩子的影响也会逐渐减弱，学习指导的难度也在增加。
面对这些变化，孩子和家长要如何应对呢？
#孩子要尽快适应三年级英语学习节奏的转变
1.孩子们应该尽快适应初三英语学习节奏的变化
2.从基于兴趣的学习转变为基于习惯的学习
3.从语感学习到语言逻辑学习的转变
4.从听说转向听说读写综合能力的培养
#家长对待孩子的学习和生活要冷静、耐心、宽容
1.让孩子们对学习英语保持兴趣
2.花尽可能多的时间为孩子提供英语学习环境，提高他们对学习的注意力
3.制定有效、详细、有针对性且易于实施的学习计划，让孩子有时间自己思考和解决问题
4.与孩子进行深入沟通，及时发现孩子细微的变化，对孩子有耐心
5.尽量留出时间和孩子一起运动和户外活动
孩子的人生总有一些重要的节点，可能会改变他的人生方向。小学二年级到三年级英语学习中的小节点，要细心，充分准备。
一到三段时间是孩子学习英语的最佳时间。锻炼孩子的英语口语能力，为以后的英语学习打下良好的基础。
