乂学教育(人工智能教育培训机构排名)

旷课教育：真正理解“因材施教”的教育平台

我儿子4岁，他爸爸总是带他看电视。我心里很烦。他连带孩子、看书、玩游戏都不考虑，没有孩子。他会打开电视让孩子们看。我以前带孩子。现在家里加了二胎，二胎需要我带半年。我不能带大儿子，说他还是不听，总有他自己的道理。现在孩子不好管，我不要他。现在的关键是我想让大儿子学点写字画画的东西，就是不给他看就静不下来哭闹。我快悲伤死了。请你的父母给我一些帮助！"

这是教育论坛上一个有两个宝贝的妈妈的帮助。题目是《孩子总喜欢看电视，怎么戒掉这个瘾呐？捉急!》

成长中的孩子，自制力不太强，很容易被娱乐性的东西吸引。从“沉迷于拍外国照片，玩弹珠”到“电视瘾、网瘾”，什么都忘的样子让父母格外担心。

那么，这种上瘾的可能原因是什么呢？

“从家庭治疗的角度来看，当成瘾者出现时，通常反映的是家庭内部动力的变化和失衡，而不是因为家庭动力的失衡一定会导致成瘾。上瘾更多时候是人的一种选择。一种应对生活压力，与人或事联系的方式。”知乎的一位咨询师解释了孩子的成瘾行为与家庭的关系。

换句话说，“上瘾”可能与孩子和家庭的不平衡有关。这种“不平衡”让他感到压力和不确定性。为了摆脱压力带来的绝望，孩子会下意识地选择能让他找到信任和确认的东西，比如网络，比如电视节目等等。

有的家长可能会问：“是什么导致了失衡和改变？”

想一想，当一个孩子学习成绩下降时，你会责怪他“最近听力不好，是不是上课又缺课了”？孩子排名没有提高的时候，你有没有问过他“为什么别人进步了，就原地踏步”？

这样的话无疑会在施加压力的同时伤害孩子。当然——对解决问题没有帮助。

很多家长只能看到“孩子成绩下滑”，总想让孩子适应教育，却想不到“可能教育模式不适合我的孩子”。

那么如何看待这种问题呢？

首先，观察孩子，反思自己，最好再跟孩子和班主任谈谈，看看为什么会造成影响孩子的“改变”和“失衡”。

其次，认清孩子的性格，而不是试图把孩子磨成流水线上没有特色的零件。我国的应试教育环境使得大多数公立学校没有时间真正“无一例外地教书”。只有理解了这一点，才能为孩子打开另一扇窗。

随着科技的发展，孩子成长的环境也在发生变化，家长的教育观念要走出狭隘和无知，更新自己的视角，找一个让孩子鼓励更多可能性的平台。目前找一个真正靠谱的教育机构，有尖端科技背景的智能人格咨询，是一个不错的选择。校外教育是真正理解“因材施教”重要性，依靠智能大数据进行K12智能个性化辅导的教育平台。自适应学习技术使孩子能够根据自己的本性学习，这样教育就不再是成长的障碍。

统一的课堂教学不能满足每个学生的个体发展，也不利于学生个体潜能的最大化。每个学生都是独特的，教师如果能根据每个学生的学习风格采取个性化的教学策略，可以最大限度地提高教学效果。孔子在2000年前就提倡因材施教的思想，适应性学习实际上回到了教育的本质。

据《地平线报告2015》称，适应性学习技术作为实现个性化学习的重要手段，在未来2-3年内将在基础教育领域得到极大发展。

适应性学习的引擎需要预测学生的学习时间，为每个学生匹配最合适的学习路径和课程，并根据学生的反馈推荐个性化的学习内容。这些自适应学习引擎的推荐是为了提高学习效果，保证学生在最短的时间内学习到自己必须掌握的知识。

自适应学习通过自适应学习技术实现的自适应学习，首先会对学生进行准确的测试，找出自己掌握了哪些知识点，哪些没有掌握，哪些掌握牢固，哪些略有所知。此外，自适应学习系统可以动态检测学生。每次学生做一套题，看一个视频，自适应系统都会不断的修改判断学生的特殊能力值和整体能力值。自适应系统对学生的了解会越来越多，针对学生的个性化学习计划也会越来越有效。同时，自适应系统可以通过学生的反馈数据进行深入学习，提高考试的准确性。

通过70%自主在线学习，30%教师答疑为辅。自适应学习引擎会充分把握学生知识的薄弱点，然后为每个学生量身定制个性化的学习路径，集中知识的难点和疑点，准确突破，快速提高学习效率，达到打分的目的。

希望越来越多的家长不要再谈成瘾性，甚至有“电休克疗法”等极端倾向，以求根治成瘾性。也希望每个孩子的个性都能被珍惜，而不是无处安身。