语法辅导(다가语法)
在六级考试中，单独考查六级语法的题型并不多，语法知识点贯穿整个试卷。以下是英语六级一对一导师编的基础语法知识——虚拟语气。
1. 表示现在/过去/将来情况的虚拟条件句
虚拟条件句有三种主要结构：
1) 表示与现在情况相反：主句谓语用“would / could / might +动词原形”，从句谓语用“动词的一般过去时”(动词be的过去式一律用were)。
2) 表示与过去情况相反：主句谓语用“would / could / might + have +过去分词”，从句谓语用过去完成时。
阅读在KET考试中占很大比重，阅读的模块都是围绕词汇和语法展开的。很多考生被扣分很大一部分是因为语法。这次Bette班的betterclass给考生总结了一些语法基础。
普通现在时
普通现在时是英语语法中的一种时态，用来表示现在的状态，或者规则的、习惯的、真实的、经常发生的事实。
易错点：
1.第三人称单数时动词忘记加s
2.提问时是用be还是用do
表示有be动词，用be动词提问；如果陈述句中没有be动词，应该用助动词do/do来提问。
普通过去式
表示过去某个时间发生的动作或状态；用于谈论过去的事件或过去的情况。
be动词引导过去式：
1.当描述过去的事情时，把am/is/are变形成was/were。
2.否定句、疑问句的表达方式。
非be动词引导的过去式：
1.把句子中的动词变成它的过去式形态。
2.动词的过去式分为规律和不规律两种。
正则：直接在动词后加ed，双写最后一个字母加ed，结尾字母为Y时将Y改为I加ed
不规则：需要记住
3.否定句，句中动词前加didn’t，并把动词变成原型。
4.疑问句，句子前面加did，并把动词过去式变回原型。
比较水平
1.比较级：用于两个人/物之间的比较
单音节单词末尾两个字母为元音加辅音时，写辅音加er。
其他单音节词的情况，直接在词后加er。两个音节的结束字母为Y时，将Y改为I，加上er。
当两个音节的结尾字母不是Y时，在形容词前多加。三个音节以上时，形容词前加多。
2.最高级：用于三者以上的人/物比较
最高级别形容词必须以
单音节词开头。两个字母以一个元音和一个辅音结尾时，写辅音加est
单音节词时，在词后直接加est
双音节词，结尾字母为Y，Y改为I加est
双音节词。当结尾字母不是Y时，形容词前面是最
