钢琴手指练习_钢琴指法训练
保持正确的手指指法对于练琴来说可以事半功倍，所以孩子在刚学钢琴的时候一定要建立良好的习惯，保持良好的指法。
手指爆发力
爆发力是非连奏者在三种基本钢琴演奏方法中要求的基本用力形式。手指跑技术靠的是快速触键，快速手指靠的是第三关节的爆发力和速度。
所以爆发力的发挥形式在手指基础训练中占有特别重要的位置，手指爆发力训练是手指力量训练的关键环节。
手指紧张
一一放松，张就是用力，放松就是放松，张也是钢琴演奏中的一种用力形式。当我们的手在作弹奏准备时，或需要手指指尖，手指某关节有一种准备态势，或需要手指保持某种触键承重的牢度，或需要手根据音型样式运用肌肉的张力来塑造某种手型架子(如和弦、双音、八度等)。
虽然这些只是弹奏前的准备，而不是弹奏动作本身，但是手已经开始发力了，这就是被施的手的张力。
紧张本身就是一种紧张。如果太过分，你的手会僵硬和疲劳。如果根本不用，手会松松垮垮，如果不做好演奏准备，就会出现技术失误或者声音松散。
其实张力的运用与音乐风格和力度的运用是密切相关的。比如我们要弹一个和弦，需要用手掌的张力把需要弹和弦的手指连成一个整体，也就是和弦架。此时施加的张力，实际上是根据音型将手指集合成一个整体的集体力。
另一方面，如果弹奏需要很大的力量，手指必须增强承受能力，才能承受弹奏的重力。这时候也需要用更多的张力来加强手指、手和手腕，否则无论背部用多大的力，都不可能通过指尖传递到按键上。
对紧张的意识和有意识的正确应用将帮助我们减少许多技术障碍。反过来，对张力的觉察和有意识的运用，可以帮助我们逐渐掌握张力的运用。
协同钢琴演奏需要两只手多根手指同时弹奏。播放声音的整齐度取决于播放时间的一致性。通常音乐节奏起到集体发挥的作用。
然而，并不是所有人都能下意识的感受到这一点。所以需要强调自觉集体发挥的意义。
内部控制
在介绍连奏的要点时，我们指出：“连奏，从音效到触键模式，与非连奏完全相反。不是爆发性的快挥，而是训练有素的慢触。”这种缓慢的触键方式取决于手指的内部控制。
不同的按键触摸速度，不同的按键触摸方式，不同的松紧程度，不同的按键保持时间等。不同的键触需要一种控制力。
在学习使用不同的触摸键改变音效时，有意识地使用手控是克服单一弹奏和缺乏变化的重要方面。
对此，我们需要有意识的了解，这也是一种手指训练。内部控制的练习和掌握一定要和某些关键的接触形式有关。
比如和唱歌软音的训练挂钩，不使用声音的时候不适合用内控。反之，如果歌唱表演能熟练运用，则说明在这方面是精通的。
