1对1在线补课(高一在线补课)
很多学生成绩不好，除了自身原因，和老师的关系也很大。
100教育老师，接待这个学生后，看到了顾问老师的试听课和前期交流分析。学生学习主动性差，没有信心，没有组织，没有明确的目标，学习效率低。物理基础教学较差，家长希望老师能帮助学生提高物理成绩，提高学习自信心，引导学生有条不紊、有目的地学习，从而提高整体学习能力和水平。
通过初试，班主任基本了解了孩子的基本情况和家长的需求，然后和家长进行了第一次电话沟通。在电话中，家长也明确表示不能帮助孩子学习，不知道如何帮助孩子提高兴趣，培养学习目标，建立学习方法。家长很头疼，终于找到了100教育平台，希望能有所收获。根据孩子的实际情况和学习习惯，我们找了一个适合浩然同学的老师齐老师。齐先生有多年的高中物理教学经验，熟悉各种学生的特点。齐老师和浩然同学以及他的父母了解了具体情况后，为浩然同学制定了专门的辅导时间表。
【个性化分析和学习指导规划】
一、学习过程的优势和问题分析
优势：
1.更快解决问题。
2.基础数学运算能力强。
3.理解能力好。
4.学习态度极其端正。
问题：
1.无心无心无心。特别容易提问出错。
2.计算解题流程不规范。
3.系统的解题方法没有完全掌握。
解决方案:
1.一定要认真审题。养成简单问题分析错题的习惯，写下错题原因。积累一定量后，把错误原因分类，找出自己粗心的原因，改正。
2.规范问题解决流程。对于计算问题，一定要参考标准答案，规范求解过程。
3.善于总结解决典型问题的方法。一种是通过老师的讲解来理解方法，另一种是讲解完试着总结。
2.必修物理-知识学习分析
好部分：
1.运动学掌握的很好。熟练运用基本公式，基本题和难题基本能做对。
2.压力分析的基础知识掌握的很好。一般题目没问题。
3.牛顿第二定律的基本问题已经掌握。牛顿第三定律没有问题，掌握的很好。
缺点：
1.不太精通镜像问题。
2.牛顿第一定律的概念内容和物理学史模糊不清。
3.整体法和隔离法对牛顿第二定律不是很熟练。
4.实验题的高架部分有点欠缺。
解决方案：
1.对于镜像问题，要加强数学函数和物理公式的结合。
2.提炼牛顿第一定律。
3.加强整体和孤立方法的应用。
4.多做一些关于必修一实验的高考题。
【学习效率有所提高，不仅在物理方面，其他学科也是如此】
根据浩然的学习情况，老师每周为学生制定一个4小时辅导计划，共60课时。
基于模块的知识点查漏补缺，合理安排相应的课堂和课外作业练习，使教学效果进一步巩固。另外，孩子有空的时候，可以通过网络社交工具对浩然学生的学习状况提出建议，引导学生以正确的方式学习，从而提高学习效率。
通过辅导，浩然不仅提高了物理成绩，还提高了学习态度，学习状态逐渐改变，其他科目成绩也相应提高。
郝然说：“很高兴在这个关键时刻见到齐老师，感谢他的教导和帮助。 “
作为家长，孩子成绩能提高自然开心。正直的妈妈说：“以前，孩子们的课桌总是乱七八糟的，他被告知很多次，但什么都没变。现在她的书桌很整洁，我感觉她在书房里越来越有条理了。我非常感谢齐老师的帮助，提高了孩子的整体学习。"
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