语文阅读辅导(语文阅读法)
如今“语文大班”已经深入人心，小学生报读语文大班辅导班已经成为普遍现象。
大语文阅读课与以往的语文阅读课有一点不同，它标榜——开导孩子的语文阅读兴趣。但是，这个说法太笼统了。今天，我们将和你讨论良好的教育。你在语文阅读课上学到了什么，如何提高孩子的语文水平？
语文阅读课学什么？
学校语文学习大多是单一的短章。孩子一旦习惯了阅读短文，进入初中阅读长文难免会有些困难；而语文阅读课的阅读书目范围丰富，注重通过阅读促进思维，培养孩子的阅读能力和思维能力，让孩子不仅能麻木地阅读和背诵，还能逐渐掌握举一反三的能力。
以好路教育的语文大阅读课程(格兰达语文)为例。该课程选取了一批著名的片段，深入分析了写作手法，“阅读(吸收)思维(转化)表达(输出)”的模式，并有方法和策略让孩子阅读整本好书，帮助孩子提高应试阅读技能。
语文阅读课一般分为“两步”:导读课和分享课。
导读班负责让孩子掌握阅读整本书的策略和技巧，实现有效阅读；分享班负责验证孩子的学习效果，鼓励个人阅读体验，分享思想成果，从而培养学生的感受和思维能力，从而达到发展语言、锻炼思维、强化精神、提升境界的目的。
除了阅读全书，还有创意阅读、魔狮阅读等教学类型。父母朋友想多打听打听，可以
