教育补习_加盟补课机构
补课成了最热门的话题。几乎所有人都声讨化妆班，认为化妆班必须取缔。补课毁了中国教育。
如果我们仔细看看这些声讨辅导班的人，似乎可以通过他们的言行找到一个事实。
70年代恢复高考后，80、90年代中国教育逐渐恢复正轨。家长也开始重视教育，学生逐渐对学习产生了热情。当时已经有辅导班了，但是当时的辅导班是老师免费的。放学后给学生上补课，甚至有的老师会叫学生自己在家补课，也是免费的。当时家里没钱，父母就送了几个鸡蛋给老师作为感谢的表示。当时老师的思路也很简单，孩子不学是理所当然的事。
那么为什么家长不反对老师在这个时候补课呢？因为是免费的，父母不用花钱。为什么学生不抱怨？因为学生是自愿的，是免费的。
这些孩子在八九十年代长大，也成为父母，有了孩子。这时他们正好赶上了语文教育改革，高考竞争变得异常激烈。私立学校和教育机构相继出现，学校的老师开始开办辅导班。
然后他们突然发现辅导班开始收费，直接颠覆了他们对老师和辅导班的认知，于是开始生气，认为现在的老师不合格，不称职。他们还是觉得老师是辛苦的园丁，只说付钱不付钱。孩子不学，成绩差是老师的责任。如果学生交给学校，你要对老师负责。
有时候，我们是否应该有不同的想法？80年代和90年代的老师都是以教书育人的理念来教育学生的。他们被冠上了园丁、慈爱的母亲和烛光的荣耀。他们努力工作，不求回报。教书育人愿意当穷人。这也是那个时代大力提倡的教师形象，但对教师真的公平吗？真的合理吗？
随着社会的发展和经济的进步，社会物质极大丰富，各行各业的人收入越来越多，生活越来越好。老师除了教书几乎没有其他技能，那他们用知识补课，换钱，过上好日子有什么不好？其他行业的人可以有多份工作，人们会称赞这个人的能力和大脑。老师用自己的知识赚钱，何乐而不为呢？
所以大家都反对不补课，反对老师收费，反对老师强迫学生补课。
讨论完补课的对错，再来说说补课能得到什么。应该补课？
我记得有人在头条问了一个问题，砸钱补课能得到什么？如果不花钱投资，可以请全国最好的老师，甚至是每年高考出题的老师。既能得到学科知识最全面的指导和教学，又能得到高考各类题型的出题和解题思路，以及如何解题。
我高中的数学老师是高考数学题老师之一。那时候不禁止老师补课，我的老师也不替我同学补课，因为上课的问题都是他们回答的。其他学校的同学让他补课，一个小时收1000块。不用太贵，连补课都不会。想和他补课的同学已经排到了第二年。让他补课的同学都很会学习，基本都是清华北大的年轻人。补课的原因是他们知道老师在课堂上说的所有事情。他想学一些课本以外的东西，想学习更多的数学知识，这些都是普通老师在课堂上学的
我们能不能想想一个优秀的老师，如果他两个班只能给100多个学生讲课，他的教学水平和他的知识太浪费了，为什么不能给更多的学生讲课，让更多的学生享受他的知识和教学呢？
如果从更广阔的角度来看待辅导班，尤其是像我数学老师这样的优秀老师，与更多的学生分享自己的经验和知识，不是很好的现象吗？
补课没有错。补课是对教育资源失衡的有效补救，可以让更多的学生享受到优质的教育资源。
我们反对的是昂贵的辅导班、超真值辅导班、强制辅导班、欺骗性辅导班、歧视性辅导班。
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