幼儿如何培养思维(幼儿思维的主要特点是)

随着对幼儿教育领域的深入探究，0至 6岁幼儿的发展如今已成为当今教育界重中之重的话题。所谓幼儿的敏感期，幼儿的发散思维都是在幼儿阶段形成雏形。那么近几年来我们讨论较多的话题就是发散思维！我们如何培养孩子的发散思维…如何让孩子的发散思维发展的更好也已成为很多父母热议和关心的问题！而从我个人的角度认为幼儿的发散思维发展的如何直接关系到他的想象力，创造力！进入学习生涯阶段对他的数学，物理，化学等很多领域都有所影响！那么我们作为一名幼儿教师需要抓住孩子们发散思维的关键期！

在幼儿教育的五大领域中，科学领域除了让孩子通过操作感受到其中的神奇和奥妙所在，更重的是在操作的过程中能够给孩子一个独立的观察和思考的空间，那么在这个观察的过程当中，孩子们会通过自己的眼睛看到很多意想不到的世界！作为家长，需要多鼓励孩子去主动的发现探索，积极的思考。面对新生事物尽可能的让他们自己去观察去想，不给予过多的干涉， 用多元化的方法去引导他们，孩子们的世界天真无暇 ,让他们尽可能多的去打开自己的想象，切忌用我们成人固有的模式去禁锢孩子们思维。

动手操作在幼儿阶段是让孩子感受世界最直观的方法。区角的使用在幼儿的教育中起到了至关重要的作用！比如益智区包含了数学类，操作类，种植类，角色扮演等，通过自己动手操作完成。从中让孩子感受了学习的快乐，学习的方法。同时在这个过程中孩子们不断的独立思考，独立操作，独立打开自己的思维能力。可以通过自己的方式去完成。

总之教育是多元化的，孩子的思维能力可以得到很好的锻炼！想更好的发挥幼儿的发散思维，需要我们共同的努力与多方面的引导！

传播使人受益终生的教育，供销社幼儿园与您一路同行！

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