小学五年级数学辅导(如何给小学五年级数学补课)
小学五年级数学上册两套专题练习题
《位置》练习和答案1
1.读下面的诗，根据需要填空。(25分)
1.“曲”在()处，“白”在()处，“红”在()处，“水”在()处，“天”在()处。
2.位置(2，2)的单词是()，位置(5，2)的单词是()。
位置(4，3)的单词是()，位置(5，4)的单词是()，位置(3，5)的单词是()。
3.调皮的小明按照(1，2) (2，3) (5，4) (4，4) (3，5)的顺序读了几个字。请按顺序写出他读过的单词。
2.下面是一个城市的一些市区的示意图。(21分)
1.例：体育馆的位置可以用(2，3)表示，即体育馆在学校以东200米，以北300米。请根据“例子”告诉我们高铁站和百货中心的位置。
2.少年宫在学校东800米，北500米。请标记一下。
3.这个周末，梁潇的活动路线是(2，3)、(2，9)、(5，7)和(6，4)。请告诉我他去过哪里。
3.几个孩子在公园里玩拳击游戏。各种玩具的摆放如下图所示。(30分)
1.用数字对表示下列玩具的位置。
2.梁肖在第三排拿到了玩具。他会得到什么？
3.小李把玩具嵌套在第二列。她可能嵌套了什么？
4.观察下图，回答问题。(24分)
1.图中的d点可以用数字对(5，7)来表示。请写下其他三点的位置。
2.请在图形ABCD向右平移2帧后画一个新的图形EFGH。
参考答案：
我.
2.棕榈，波，绿，歌，鹅
3.小明看过五个字“红猫哥田鹅”。
二.
1.答：高铁站的位置是(10，8)，也就是说高铁站在学校以东1000米，以北800米。百货中心的位置是(6，4)，也就是说百货中心在学校以东600米，以北400米。
2.少年宫的位置是(8，5)，如下图所示。
3.回答：梁潇去了体育馆、公园、图书馆的百货中心。
三.
2.答：梁潇可能设置的玩具如下
3.小丽可能有的玩具如下
四.
1.A(2，10) B(1，7) C(2，3)
2.图表ABCD向右平移2帧后的新图表EFGH如下图所示：
《位置》练习和答案2
一填空。（每空2分，共22分）
1.垂直行称为()，水平行称为()。列数()，行数()。
2.用数字对表示一个对象的位置时，应该先写数字()，再写数字()。
3.第二列第三行的亮可以用数字对表示为()。
4.点A(3，6)向右平移3格()，向左平移2格()。
5.点B(3，4)上移2格后用一个数对表示为()，下移2格后用一个数对表示为()。
二选一选。（每空3分，共15分）
1.如图所示，表示m点位置的数字对是()。
A.(3，2)b(2，3)c(3，3)d(2，2)
A.(1，3)b(3，1)c(2，3)d(3，2)
3.乐乐坐在教室第五列的第三排，用一个数字对(5，3)表示。莉莉坐在乐乐正前方的第一个位置，莉莉的位置是()。
A.(6，3)b(5，2)c(5，4)d(4，3)
4.在一个图上，由点A (1，1)，B (3，2)和C (5，2)组成的三角形ABC是()三角形。
A.锐角b .直角c .钝角d .等腰
5.数字对(3，4)向右平移3格，然后由数字对表示为()。
A.(3，7)b(3，6)c(3，1)d(6，4)
三用数对表示下列各字母的位置。（20分）
A.()乙、()丙()
D.()e .()
四下图是一个三角形的平面示意图。（24分）
(1)用数字对标记三角形每个顶点的位置。
A.()B.() C，()
(2)将三角形向右平移4格。平移后图的顶点在哪里？两人一组表达。你发现了哪些模式？
规则：
五下面是某城市部分城区的平面示意图。（第1小题共4分，第2小题3分，第3小题4分，第4小题8分。）
(1)用数字描述广场和客运站的位置。
(2)书店在学校北面100m，东面600m。请在图上标出书店的位置。
(3)周六，乐乐先后去了超市、图书馆、广场和公园。请两人一组指出乐乐的活动路线。
(4)小明从学校到图书馆需要走()米，然后()米。从图书馆出门到超市，需要先走()米，再走()米到()。
参考答案：
我.
1.从左到右从下到上的列和行
2.列和行
二. 1.B 2。A 3。B 4。C 5。D
三.A (1，1) B (3，2) C (5，5) D (7，4) E (8，3)
四.(1)甲(2，4)乙(1，2)丙(3，2)
规则：图形向右平移，线条不变。
动词（verb的缩写）(1)广场(4，6)客运站(10，8)
(4)北300米、西100米、东400米和南200米
