适应新环境是非常重要的。美国小学的外国学生需要找到自我定位

报告说，高中阶段是学生进入大学的关键时期。据美国报纸《中国日报》报道，当时中国大陆的许多家长都将完全没有准备的“孩子”送到了美国。从事教育规划的教师告诉记者，如果经过长时间的调整，逐渐找到自己的方向，来美国的“小留”学生仍然可以走上正式的学习道路。

一般来说，加州的公立高中比私立高中大，学生比私立学校有更多的机会参与各种活动。然而，由于签证限制，中国的“小留学”无法进入大型公立学校。另外,由于语言障碍和参与社区活动的差距,到目前为止,想进入美国名牌大学的人数比例很低,远不符合学生家长的意愿,因为要升入名牌大学,，学生非常重视他们的领导能力和参与社区服务的经验，所有寄宿学生都缺乏这种机会。〔1001〕〔1000〕从事教育咨询的匡国强教授告诉记者，虽然中国的一些人有良好的数学、物理和化学基础，但由于语言障碍和社区活动的缺失，他们很难进入父母理想的大学。因此，他建议：；青年学生&rdquo；应该学会发现自己，积极与家人沟通，让他们在出国留学的路上走得越来越远。

随着小留学生在美国学习的氛围在中国逐渐形成，越来越多的“小留”走上了海外学习的道路，承载着祖父母、祖父母和父母的深切期望。然而，他们中的许多人从来没有想过他们想要什么和他们适合学习什么。

留学中介李玉明先生告诉记者，他已经接待了数百名咨询他的“小留学”家长，很少有家长听从孩子的意愿。送孩子去美国学习的目的还不清楚。他们大多是“盲从”，甚至在中介的鼓励下让孩子“出海”。因此，他建议：；小型住宿&rdquo；应该更多地思考自己的定位，尽快制定短期、中期和长期目标，逐步向理想迈进。