高中生物遗传题(高中生物遗传学题目)

学生经常说遗传学难学。其实学起来并不难，只是人们没有牢牢记住遗传规律。应用不熟。

遗传规律：

第一步：一无所有是隐性的；还有不显性的中学生

第二步：确定致病基因的位置：

隐性遗传。父亲和儿子(患病妇女的父亲和儿子)都患病，是伴侣。

隐性遗传。男女双方(患病男子的母亲和女儿)都患病，是伴侣。

1.仔细检查问题：

澄清问题中已知和隐含的条件。不同的条件和现象适用不同的规律：

1。基因分离定律：

A，只涉及一对相对性状；

B，杂交近交后代性状分离比为31；

C，测交后代性状分离比例为11。

2，基因自由组合规律：

A，有两对(或更多)相对性状(两对等位基因在两对同源染色体上)

B，两对相对性状的杂交近交后代性状分离比为9: 3: 3: 1

c，两对相对性状的试验杂交后代性状分离比为1: 1: 1: 1。

3，性遗传：

A性染色体上已知基因b，不同性状，不同传递c记得一些常见的性遗传例子：红绿色盲，血友病，果蝇眨眼，摆眼震(X- show)，佝偻病(X- show)等