钢琴即兴伴奏教程(钢琴即兴伴奏结尾常用套路)
名师班|谢哲邦教授带您走进钢琴即兴伴奏的精彩世界(6)
钢琴
即
兴
伴奏
伴奏织体的意境表达
在我们的歌曲伴奏编配中，
你可能会遇到过：
《长江之歌》
别人弹的：
自己弹的：
气势磅礴
恢宏大气
小溪流水？
《友谊地久天长》
别人弹的：
自己弹的：
温和稳定
坚实牢固
散沙一片？
《月亮代表我的心》
别人弹的：
自己弹的：
柔情似水
亲切温馨
生硬苦涩？
《草原上的家园》
别人弹的：
自己弹的：
一望无际
绿色海洋
稀疏小草？
为什么同一首歌曲
弹出来的效果会有那么不同！！
别急！亲爱的朋友们，著名钢琴教育家谢哲邦教授为你点拨迷津！
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谢哲邦是著名的钢琴教育家。中国音乐家协会会员，上海音乐家协会理事，上海音乐家协会钢琴专业委员会副主席，上海师范大学音乐学院钢琴教授、硕士生导师。曾任上海师范大学音乐学院钢琴系主任。多次应邀担任国内外重要钢琴比赛评委，2018年、2019年李斯特国际青年钢琴大赛华东区评委会主席，总决赛国际评委，国内、上海钢琴考级高级考官。
经过30多年的教学，取得了丰硕的成果，培养了一大批优秀的专业人才，分别记载于《中国专家名人词典》(第11卷)和《中国专家大辞典》(第12卷)。钢琴即兴伴奏教学有了创新性的突破。2006年，上海启动了钢琴即兴伴奏考试活动。
在国家核心期刊上撰写和发表多篇学术论文；著有多套钢琴即兴伴奏教程，主编国家高等师范院校《钢琴必修教程》 (1-5卷)。先后创作出版了女高音独唱《歌唱祖国的春天》 《校园的春风》、小提琴合奏《春回大地》等音乐作品；为中小学音乐课拓展教材《国学乐歌》创作了多首歌曲；创作了《待到山花烂漫时》等十多首钢琴作品；并创作了近600首歌曲的钢琴伴奏配乐。
应邀在上海及多个省市20多个城市(新疆、山东、河南、江西、浙江、云南、湖北、湖南、重庆、广东等)巡回演讲。)，以及众多高校，有力地推动了钢琴教育改革的创新与发展。
作者简介
谢哲邦
在谢教授编写的 《愉悦钢琴即兴弹奏教程》 里，就有答案：
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在钢琴即兴伴奏中，根据歌曲的风格、内容、情绪、思想情感等设计、选择适当的伴奏织体是即兴伴奏编配成功与否的关键。
伴奏织体是伴奏中旋律、和声、低音的纵向组织形式和横向运动形式，是伴奏的综合表现手段，是内心和声思维活动的载体。伴奏织体极其丰富多样。在歌曲伴奏的编排上，根据不同的节奏、调式、调性、心境、风格变化，可以采用各种类型的伴奏织体，每种伴奏织体都可以表现出不同的音乐形象，表达不同的思想意境.
继续再看一看谢教授的教学小课堂视频，干货都在这里噢！
谢教授小课堂视频：音乐意境描写——伴奏织体
钢琴伴奏中的几种伴奏织体类别
钢琴伴奏织体可划分为和弦式、分解和弦式、半分解和弦式三种基本织体类别，每一种类别又可演化出多种不同的具体样式。
和弦式伴奏织体
和弦伴奏织体也可称为柱和弦，其特点是同时奏出四种和声的所有声部，表现出坚定、雄壮、雄壮、激荡豪情的音乐形象。有些歌曲以流畅的低音和和弦纹理表现出流畅、轻快、活泼、充满活力的音乐形象。
分解和弦式伴奏织体
断和弦式伴奏织体的特点是单音节形式的和弦一个接一个发音，形成上下行。这种肌理具有很强的流动性，既能表现抒情、歌唱的音乐形象，又能表现欢快、活泼的音乐形象。
半分解和弦式伴奏织体
半断和弦织体的特点是和弦以单音和音程的形式交替出现，呈现出柔和、优美、平静的音乐形象。
在一首歌曲的伴奏音乐里，根据音乐形象及情感变化的需要，可以穿插多种伴奏织体。
以下视频为谢教授在老年大学讲学期间陪同演唱的歌曲——。这首歌有倾诉、叙事、抒情的特点，真挚真挚。它唱响了九一八事变后东北乃至全国人民的悲愤，唤醒了民族的灵魂，点燃了中国的抗日篝火。
歌曲伴奏《松花江上》
看了这个视频，听了这首歌的演唱和伴奏，相信你能感受到伴奏者是如何选择各种符合作曲家和作词人内心情感需求的声音手段，给歌曲进行音乐伴奏的。通过二度创作技法，钢琴具有音域广、力度大、速度细腻、节奏变化多样、和声、织体丰富、音色变化丰富等特点。以更好地扩展歌曲。
《松花江上》
钢琴即兴演奏《即兴幻想曲》
当你掌握了和声、伴奏织体的运用以及创作的手法，你还可以自己创作钢琴小品！
编辑/梁
制作/杨倩茹
审计/于
更多的精彩在后面！钢琴即兴伴奏学习小课堂，邀请谢哲邦教授带你走进钢琴即兴伴奏的奇妙世界！
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