补习补习班_补习学校

为什么大量学生去补课，却有很多人反对补习班？补习班该不该取消？

大家好，我是清华的学生，现在还是高三。业余时间做家教帮助很多学生走出学习的困惑！

因为我平时成立了一个初中学习交流小组，利用课余时间帮助很多初中生解决课后难题，最近有同学告诉我，虽然初中开学了，但还是要去上各种辅导班，那么辅导班的存在有必要吗？应该取消吗？为什么很多人反对补习班？看看网友怎么说

网友一

十年前，在去省城深造的火车上，我偶然遇到了xx A&F大学的一位副校长，因为他正在读仓央嘉措的诗集。我们有了话题的基础，谈了一会才知道他的身份。

我会告诉他我的困惑：学生们为什么要参加补习班？不参加不行吗？

他告诉我：在北京，大学教授的孩子都上补习班，自己教数学，甚至让孩子上奥数辅导班。这是一个趋势，趋势的起因就是人们对于优质教育的渴望，教育资源的不平衡.如果全国的大学师资和教育水平和清北、随便你怎么学，都能享受优质的教育，那上补习班的动力还存在吗？一样

另一方面，做出这样的假设是没有意义的。中国的大学师资力量不可能和清北一样。同样，我支持全国取消补习班，那又如何？如果不支持，你能怎么办？时代的发展不取决于我们的意志。我们能做的就是适应时代，及时行动！

网友二

第一，补习班剥夺了学生独立思考和刻苦钻研的权利。学生在学习知识时不可避免地会遇到各种困难。遇到困难怎么办？最好的方法是让学生独立思考和学习。。孔子说“不怒，不死，不发”，大致意思是学生不先思考我就不教。这说明了独立思考和研究的重要性。

目前有很多教具，对学习中的各种问题都有详细的分析。只要我们认真学习，大多数问题都可以自己解决。如果实在解决不了，可以和同学一起探索，互相学习。独立思考和努力学习似乎很费时间，但对学生养成良好的学习思考习惯，成为有独立解决问题、富有创新精神的人才，几乎是有决定性作用.

试想，一个学生在学习中无论大小都解决不了自己的问题，那么在工作中遇到问题又怎么能独立呢？现在，学生遇到问题就上补习班，独立思考钻研的机会就没有了。从这一点来说，补习班乃人间之大害.

第二，个没有无良教师开办补习班，收取高额费用，这损害了所有教师的声誉，严重损害了教师的形象。使“教师”一词几近成为贬义词，令广大无辜教师痛恨以极。取消各种补习班，可还教师一个清白。

在第三,课外辅导完全是为了赚钱，老师不能有使命感和责任感。另外，他们不了解学生的学习状况，补习不会有太大效果。有些补习机构还承诺增加积分，这是不合理的，也是骗人的。再者，他们漫天要价，让父母的经济负担更重，让孩子的学习负担更重，有害无益。

网友三

我个人不太支持取消补习班，反而应该鼓励更多优质的培训班,给了他们生存和发展的空间。以北京为例，大部分家长不再关心孩子是否应该上辅导班，家长在帮助孩子获得优质教育资源方面做了心理储备(包括做好经济准备)。

如果取消补习班和各种类型的课外学习，孩子们唯一获得知识的途径来源于自学书本，或者来源于学校，这显然是不可能的一件事.随着社会的发展，人们对优质教育资源的渴求会在某种商业模式下积极健康地存在。

各种类型的辅导班需要管理，需要有政策的约束，有制度的要求.但是，绝对不是非此即彼的状态。“一个边却高喊着要取缔各种辅导班，我想这中间一定有误会。.”，父母需要让孩子获得优质教育资源，让孩子全面发展

我想家长内心期待取缔的是那种不负责任的、没有资质的、不具备教学能力的、不能为孩子各种类型的提高给予帮助的辅导班。而很多家长在这其中吃过亏，因为对大多数父母来说，他们没有筛选辅导班的能力，他们只能依靠自己的感觉。

父母的感情经常出问题。另一方面，谈到孩子的学习和成长，他们总是有所收获。父母付出越多，孩子收获越多。

事实上，边肖认为补习班的存在有利也有弊。缺点是许多补习班灌输当前的知识，孩子们处于被动学习状态，许多补习班谈论知识，老师会告诉你这道题要这么解，记住这个方法就行了.

基础较好的孩子，知识转化能力强，能独立思考。但有的孩子自己转化能力不是很强的，可能就死记硬背的知道遇到这道题要这么做，但下次出题变形了，还是解不出来！很少教孩子先考虑什么，怎么学，怎么考虑解决一个问题，这样才能长期为孩子治标不治本。所以建议家长自己选然后让孩子补课！

那么你怎么看上面的补习班？这里说个题外话，高三学生从初一到初三还是可以拿到清北学霸的笔记，分析总结容易出错的问题。初中生要多找途径，毕竟考个好高中很重要。

许多人支持补习班的存在

有些人也反对补习班