小学生评语(学生作业评语简短)
每个小学生都能在寒假前拿到自己的最后通知，不仅包括考试成绩，还包括班主任的评语。相信就连60后、70后的学生也对此记忆深刻。上学的时候最怕家长看到成绩不及格的人数和老师给的评语，因为评语里不仅会提到自己的优点，还会提到自己的缺点。一旦家长看到他们，那将是一场“混双”！
此外，从老师最后的评论中我们可以看到很多。有些班主任兢兢业业，责任心强，最后给学生的评语也写得很工整。有些班主任要么用套话，要么干脆让学生抄东西。所以家长看到小学生的最后评语，不要太激动。不看评论是握不住拳头的。小学生需要鼓励和表扬！
像上面最后的评论，很好看。感觉班主任是个优秀的书法家，也是个诗人。看了他写的最后评论，小学生和家长真的很开心。在这最后的点评中，对小学生平时的表现进行了中肯的评价，他们懂得上进，努力，讲得好，勤于思考，敢于提问，勇于表达……看来这个小学生真的很优秀！
但是，就像上面最后的评论，家长看了也不淡定了。老师首先肯定了这个学生善良、有爱心、聪明、上进。但是他一变声，马上就说起了杰杰同学的缺点，不够细心，不能专心听讲。他喜欢在课堂上小动作和说话。看到这个，估计父母会哭。熊海子什么时候能变好一点？
有一些班主任真的很有才华！像上面的班主任陶老师，太神奇了。说起来容易！他写给学生的评论嵌入了他们的名字，也包含了一个寓意，希望学生能理解老师和家长的愿望，努力学习，每天进步。猛！能像陶老师那样写评论的人估计不多。家长看了会很激动。
老师写学生评语，才华显露，字迹灵动。看看上面的班主任，写的评论更精彩！它就像一篇美丽的文章。学生和家长会很开心，对这样的评论很满意。
