高中语文学习方法_高一语文怎样学好有哪些方法
语文学习的主要问题：内容广泛丰富；知识性和系统性强；语文学习时间相对减少；学习自主性更强。要解决这些问题，怎样学习才能提高语文水平？
多读：读课文是复习的第一步。通过阅读，掌握全文大意，了解作者的情感、文章特色等知识点。不同类型的课文需要不同的阅读方法：教读课文需要精读，单词、单词、句子、文章等所有知识点全方位掌握，达到精彩段落；自读课文需要广泛阅读，其他需要跳过，一目了然，以提高阅读速度。阅读速度也是近年高考项目之一。
多笔画：读课文时，把重点句、中心句、名句，甚至生词、新词用不同的符号勾画出来，既能加深印象，又便于复习巩固，一目了然。遇到标准句，不妨划分句子成分，复句也要注明关系，典型段落要分层总结。如有困难，做好标记，以便日后向老师和同学请教。
检查更多：查什么呢?查工具书。字典、词典、参考资料，只要用得上，尽可能发挥工具书的作用。亲自查找答案，是探索学习方法、摸索学习规律的过程，也是提高运用工具书能力的过程。对于似曾相识的语句，不妨查一查以往学过的课文，把新旧知识联系起来，“温故而知新”。查出的答案经过分析辨别，理解能力又能得到提高。
多问几个问题：“三人行必由我教”。复习过程中难免有困难。如果不能独立解决，要善于征求老师同学的意见。有时候你问老师一个问题，老师大概会讲不止一个问题，这样你们就可以聚一聚。
多写：俗话说，眼看十遍，不如手过一遍。无论平时学习还是考试，有的同学往往把常用字词写错，为什么呢?就是缺少写的训练。生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上，反复写一写。又如一些作文题，往往看似容易写来难，也要动笔写写，切忌眼高手低。
多练习：就是通过做练习来测试自己对知识的掌握程度。解决问题要明确考题的目的和意图，注意总结，找规律，借鉴，增强应试能力。做操要在老师的指导下，有意识的去做。我们反对“海上战术”，但不做一定数量的练习就谈不上质量。练习后再知道缺点，并及时反馈和纠正，才能牢牢掌握所学的知识和技能。
多思考：复习的内容可以通过“思考”来巩固。从点到面，从整体到局部，或者纵向或横向，可以将知识点有机联系起来，形成知识体系，印在脑海里。当某个知识点记不住时，要及时发现并巩固。思考的时间和空间是有限的，无论是上课，下课，校内校外，你都可以充分利用时间和空间。当你“到了山穷水尽”的时候，通过交往，你可能会步入“前程似锦”的境界。
良好学习习惯的培养需要坚强的毅力和持续自觉的培养。精英特认为，只要有决心，好习惯是可以养成的。而且这种习惯会让人受益终生，对我们来说会是一笔巨大的财富，我们不可能一辈子都享受。
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