高中语文知识(2020部编版高中语文电子课本)
1，语言
文章语言生动形象，两种修辞手法(可填)多次使用，如：(分析简短，不得超出空格)
语言非常理性，措辞严谨，如：(段落可填)，体现了论证严谨准确的特点。
(3)文章用的是诗性语言，即散文诗，诗的散文，句式错落有致，看似拼凑。
4(注意前后语言的不同效果)，文章前半部分的叙述多为短语式，自然简单；后半句，全句用来表达情感。
2.表达(首先请判断文章主要使用了哪些方法)
描述：文章突出的特点是使用了心理(画像、语言、动作)等描述方法。比如通过这些生动的描述，把人物形象地展现在纸上(人物的描述就更有趣了)。或者注意细节的描写，比如用细微之处的刻画来表现人物是很有感染力的。
讨论：(注意讨论的地点，比如叙事中的讨论)，抓住例子说明作用。
3.结构：
文章结构清晰，行文流畅，层次丰富(结合文章内容，如副标题的形式，方便读者阅读等。).如果是议论文，可以这样写：先提出论点，再从几个(正反)方面分析，最后得出结论(打电话问)，发人深省。
4.立意：文章立意有针对性，典型，(或新颖)，通过(中心)，立意积极优雅，真情实感。
5、选材
文章的选材比较典型，分别选取了几个典型的材料，与生活息息相关，具有现实指导意义。
(2)文章材料安排略宜，围绕(中心事件)巧妙安排，详细略写
。这样的安排让中心脱颖而出(情绪表达合适)。
6.推理：文章推理严谨，抓住(中心论点)，采用对等的解释方法，运用事实、理由等论据，正反两方面论证，具有说服力。
7，对引号使用的简要评论。(结合文章中引号的用法，无论是引用诗句还是具体标题)，文章巧妙地引用诗句，增强了美感，显示了作者的文学功底和丰富的积淀。
8，抒情技巧。文章主要采用间接抒情的方式，字里行间透露出的感情细腻、鲜明、动人。
9，评价特征。可以从文章的立意、主题、立意入手。
10，受孕。文章角度新颖，构思巧妙，采用了(愿先宣传，设悬念等)的写作手法。)，让读者耳目一新，增强艺术感染力。
11.写作意图。作者通过采用(一个事件或一个主题)，意在警示人们应该这样做，或者提出自己的见解，或者呼吁世人(把握作者的写作方向)。
12，作者的写作角度。文章抓住(中心)，从不同角度(正反、鉴赏)写出(中心词)的特点。
