纸船和风筝教学反思(小蝌蚪找妈妈第一课时教学反思)
12月10日，高老师的《纸船和风筝》班开始了二年级语文组的第一轮磨课。
李老师完整的讲课记录，全是对这门课的指导意见。
兄弟学校评价
组内教师评价表
带教学反思：
这节课是二年级第一册第一篇没有拼音和注音的课文，主要培养学生默读和运用多种识字方法的能力。因此，在教学中，我注重培养这两个方面和学生对自己识字方法的总结。孩子们可以在课堂上积极回答问题，大胆表达自己的想法，我也及时鼓励和总结。
上完这一课，回头看全班，觉得还是有很多不足。在阅读课文的很多方面，我忽视了学生的自主性，没有让孩子们充分理解课文中表达的情感。最后的拓展部分，结束的很匆忙，没有给学生足够的时间去拓展，也让我觉得有点虎头蛇尾。
高著李菁主编
