高二数学(高中数学难点排行)

高二数学学习方法有哪些

高二数学学习方法

首先，回顾过去的方法

在学习新概念之前，如果能对儿童认知结构中原有的适当概念进行一些结构性的改变，引入新概念，对促进新概念的形成是有益的。

二、操作方法

对于一些概念的教学，可以从感性材料入手，让孩子在操作中发现概念的发生发展过程。

第三，类比法

这种方法有利于分析两个相关概念的异同，总结关于新教学内容的知识；有助于帮助孩子搭建新旧知识的桥梁，促进知识转移，提高探索能力。

第四，隐喻方法

为了正确理解某个概念，我们用生活中的例子或有趣的故事和典故作为隐喻来引入新概念。

动词（verb的缩写）怀疑法

这种方法通过揭示教学本身的矛盾来引入概念，从而突出引入新概念的必要性和合理性，激发孩子理解新概念的强烈动机和欲望。

不及物动词创造法则

比如在谈到遇到问题的时候，为了让孩子感受到各种可能出现的相反动作的情况，可以从学习‘拍手时双手如何移动’入手。通过拍手，可以在讨论和讨论中一步一步的讲解。实践证明，孩子可以像在那里一样体验和理解相关知识，能够快速准确地掌握相关的数学概念。