五年级科学教案(五年级下册科学教学设计)

五年级理科《造一艘小船》版

一起来学科学啦

各位同学们注意啦

我们学到了一些浮力知识

你想用这些科学知识来建造自己的船吗？

首先，我们来思考一下如何用橡皮泥造一艘船

载重量很大的船？

用橡皮泥造船

橡皮泥在水中很重。如果用一定量的橡皮泥造船，如何才能造出负载比较大的船？

我们要回忆一下上节课的内容，想想同样重量的橡皮泥浸入水中是不是更容易漂浮，载荷更大。因此，我们必须不断改变船的形状，并试图使船更大

用垫圈当商品。

用玻璃球也可以，玻璃球滚动，把船分成几个舱，这样船就不会摇晃了。

把饺子皮擀成薄片，然后揉成船形(下图中，潘达的同学似乎不太好看)

把橡皮泥船慢慢放在水面上。太神奇了。它漂浮在水面上，可以运载很多“货物”！

在这个实验中，我们把橡皮泥揉成一只船。橡皮泥浸入水中，体积变大，排出的水量增加。这时候它在水中的浮力变大，就浮在水面上。

这就是船能浮在水面上的原因。实心铁块会沉入水底，做成中空的船形。体积会变得很大，排出的水量会很大，浮力自然会很大。

原来船越滑，载的货就越多！我明白了！

试试看你的橡皮泥船能承受多大的重量。

还有，你可以做一艘更漂亮的船，比如这个

你还可以用其它的材料造船比如

你可以这样

还可以这样

首先要制定造船计划

我的计划

一、准备

决定造什么船。

准备必要的材料。

二、制作

画一张船的草图。

手工制作。

三、改进和完成

试着把它放在水里，找出需要改进的地方。

给我看看我的船。

你知道船是怎么来的吗？请看视频资料

船的起源

原来飞船是这样发展起来的！

船的发展史

船舶是重要的水上运输工具。最早的船——独木舟(挖空圆木)出现在石器时代。后来，由许多树干组成的木筏出现了。然后，一艘带桨和帆的船出现了。然后出现了由蒸汽或柴油发动机驱动的船只。今天，人们使用太阳能和喷气发动机作为船只的动力。帆船的速度惊人，最高时速可达500多公里。

蒸汽机发明后，船的发展非常快，而且被应用到各个领域。主要包括军事、民用、商用、以及其他领域。

开心答题

第一，容易选择

1.对于橡皮泥做的船，浸入水中的体积越大，浮力就会越大()。A越大，B越小

2.当船浮在水面上时，船的浮力()重力。a大于b，小于c等于

3.用等量的橡皮泥造船时，甲船可以承受22个垫圈，乙船可以承受9个垫圈，所以位移比较()。甲、甲、乙、乙

4.把造好的船放入水中后，小军给船增加了重量。当重量为20克时，船正好沉入水中，所以船的载荷情况为()。

a等于20克，B大于20克，C小于20克

5.小船是用同样体积的橡皮泥和泡沫做成的。

()的负载能力很大。橡皮泥船b泡沫船

第二，慎重判断。

() 1.橡皮泥揉成船形就能浮在水面上。

() 2.只有把橡皮泥揉成一条船，它才能浮在水面上。

() 3.改变物体排出的水量，物体在水中的起伏是可以改变的。

() 4.同样重量的橡皮泥，浸入水中的体积越大，越容易浮起。

() 5.将垫片放在橡皮泥舟上时，动作要轻，分布要均匀。

,第一，简单的选择

1A 2C 3A 4C 5B

第二，慎重判断

希望今天的造船活动能帮到你

我祝你在科学的海洋里一切顺利

朝着明确的目标前进

飞向更美好的未来

特别提示：

不用担心，如果家里没有实验材料，以后自己做实验(观察)。如果老师不在身边，不要在家里做实验，会有危险；如果真的想做，一定要严格按照视频实验操作或者有专业知识的家长陪同。

作者：贾京实验小学

编辑：刘