在职教育硕士(2021年在职研究生招生简章)

在职教育硕士

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99年过年后，有人告诉我，《中国教育报》有个招聘华中师范大学教育硕士的广告。作为学校的校长，不能光靠自己学习，还要调动其他同事(LY，JHD，ZLH，WYH，CWM，PXC等。)申请参加考试，并向学校出具文件报销部分学费。

这次带着1988年的经验教训，做了作业，闭门复习英语、教育学、心理学，参加了华中师范大学化学系组织的专题培训班。结果考试成绩理想。外语：62，教育学：76，心理学：77，化学专业：93，总分：308，高于录取分数线(230分)

1999年9月1日，正式参加全日制学习。临行前，去教育产业集团主要负责人处办理请示手续时，被批评要求转学到教育学院读教育管理硕士。当时学校正处于创建省级示范学校的关键时期，校长(以及主管教学的副校长和教务处主任)这么长时间不允许外出学习。教育产业集团与华中师范大学联合举办教育管理硕士班已经一年多了。化学系转教育学院没问题，课程学习安排在教育产业集团办公楼。我的回答是，当校长只是短暂的工作经历，化学是我一辈子的专业。读完化学教育硕士，不能当校长，但可以继续教书！教育管理的知识是已经落后于当前教育形势的东西，多学习会禁锢自己的思想。如果两者只能选其一，你宁愿辞去校长一职，去全日制学习。请相信我能够处理好学习和工作的关系。

全日制学习期间，只参加过马克思主义理论、现代教育技术等少数学科的讲座，一般在周五下午回来。下周一上午开完校办会，我就到了华中师范大学。周二至周四主要用于规划项目、筹集建设资金、向省教育督导办报告编制工作进展情况。《化学课程论》的教授ZYL和学生相处得不好。每节课都要点名，然后简单介绍课程的主要内容，安排好下次交流讨论的题目。最后要进行最后一个题目的交流讨论。课程在第三章已经讲了基础化学理论教材的编写。当Z教授指着我的名字时，我大声回答“对”；她摘下老花镜说：“你终于来了！请站起来让我好好看看你！”我了解了上次布置的题目。第一个学生交流讨论完毕后，马上空手走上讲台，大概讲了将近20分钟《化学基础理论教材的体系》。Z教授点评时给予了很高的评价：“赵第一次来听课，讲解的这么好，这么流畅，这么清晰！你要做好以后像他一样讨论的准备。”

我的论文导师是化学系系主任万家良教授。与万教授有过两次令人印象深刻的接触和交流。一、论文打开，我起草的题目是《在中学化学教学中实施可持续发展教育》；他明确要求我把论文题目做得更小更具体，最后论文题目是《中学化学教学与环境教育》。第二次是提交论文审议。万教授看了之后的意见是“文笔很好很流畅，有些地方稍加修改，可以回复”。我只用了五天半就写完了这篇论文。2001年3月初，我带了很多材料，住在华中师范大学东门卓道泉宾馆，买了一整盒方便面，开始没日没夜的写论文。第四天，接到老婆电话后，不得不回宜昌。之后住在宜昌东山开发区惠丰园酒店，又过了整整两天。我终于完成了近3万字的硕士论文，这是s

6月5日论文答辩期间，共有5名同学参加。结果万教授最后宣布：“全部通过。只有一个优秀，名字不公布！”我用自己的行动兑现了当初的承诺：学校2000年高考也取得了不错的成绩，2000年1月8日通过了省示范性学校评估。

图1:1999年全国教育硕士入学考试准考证及成绩单

图2:华中师范大学研究生证书

图3:学生证和借书证内页

图4:硕士论文《中学化学教学与环境教育》

图5:2001年6月5日论文答辩休息时与万家良教授的合影

图6:2001年9月9日学位证发放时，我和孙熙凤教授合影

图7 : 2001年9月9日颁发学位证的时候，和同学合影。后排左边那个是最后一个同学，左边两到五个是同学

图8:学位证书