少儿美术班(少儿美术培训班怎么开)
开学后，各类少儿培训机构再次进入招生旺季。他们有些人挤满了人，有些人挤满了人。
相比英语奥数等硬科，大部分艺术培训机构招生都不容易。在这些软文科目中，艺术培训的招生状况尤为尴尬。
在很多地方，音乐、舞蹈等艺术学科的培养，无论是收费还是学生的学习意愿，都比艺术学科的培养好。很多少儿美术培训机构想尽办法提供折扣和礼包，但效果并不理想。
按理说艺术的综合性对孩子的素质发展意义重大，但为什么会这样呢？
我觉得有以下原因：
1:家长的务实心理
英语奥数等。不必谈论他们只是需要什么，没有学习就不可能学习。为什么父母更注重音乐舞蹈训练而不是艺术？以舞蹈为例，很少有家长愿意把孩子培养成舞蹈家，但大部分家长(主要是女生家长)都愿意送孩子去学舞蹈，既能培养孩子的体质，又能锻炼身体，一举两得，非常实用。
虽然童年学习艺术的实用性似乎不那么明显。在学校里似乎没有什么比板报和手写报更有用的了。所以很多人觉得孩子在心态上学艺术是可有可无的。
2:孩子艺术训练的门槛太低，降低了家长对孩子艺术教育的认可。
音乐舞蹈在学习之初需要很强的技术要求，没有一定的专业水平教师是无法胜任的。相对专业技术要求保证一定门槛。而且乐舞的相对标准也比较明确，减少了家长区分教学水平的难度。
孩子的艺术要复杂得多，因为这个阶段不是单一的技能学习标准，所以很难掌握孩子学习成绩的评价标准，家长也很难区分培训机构的教学水平。
正是因为儿童艺术的这个特点，儿童艺术教育培训市场才是良莠不齐，良莠不齐，劣币驱逐良币的现象非常普遍。结果家长在给孩子报艺术培训班的时候无法判断，干脆放弃了。
三：最重要的一点是，培训机构远远没有开发和释放出艺术教育的真正价值，导致家长认为孩子学艺术就是学绘画的皮毛，学不学无所谓。
但是，其实艺术对孩子综合素质的发展最有帮助。既解决了画画的问题，又通过画画培养了孩子在思维、想象、创新、感觉、审美、表达等维度上的潜在素养，是孩子愿意接受的，是其他学科无法达到的。
所以艺术学习其实是对孩子进行综合素质教育的一种非常好的方式。
现在最大的问题是：大部分少儿美术培训机构真的只停留在传统的教孩子画一点点画的认识上，没有很好的理解和利用美术，这是一个非常宽泛的综合属性，并没有真正发挥美术教育广阔的基础素质培养作用。这也造成了人们长期以来对儿童艺术教育的狭隘认知。
艺术教育对孩子来说是一笔巨大的财富，我们需要在很多地方进行深入的探索和挖掘。它给孩子带来的价值远不是简单的绘画。
当然，真正开发和利用好这个宝藏并不容易。需要社会的关注，需要家长的理解和配合，更需要高素质的专家学者的跪拜和参与。
针对上述儿童思维、想象、创新、审美、感觉、表达等综合素养方向。如何具体地研究和实施有益于儿童的教学方法，如何将这些理念具体而实际地运用到儿童艺术学习中去，这是我们需要思考的问题
所以，与其抱怨家长不理解，市场不友好，不如让儿童艺术教育培训机构努力提升自己，开发艺术对儿童素质发展的巨大潜力，让艺术教育真正成为儿童成长不可或缺的基本素质。
打铁难。真正能带来价值的时候，不用担心父母和社会的不赞同。
最近，中央领导表示非常重视艺术教育。艺术教育一定是未来儿童不可或缺的基本素养，儿童艺术教育可能迎来难得的历史机遇。作为一个基础的儿童美术教育工作者，你能承受这样的重托吗？
