成都少儿英语启蒙，为什么要给孩子营造一个纯英语的环境？

小西是成都小学六年级的学生，面临着入学考试的问题，所以英语方面的训练一直都是在笔试层面；他们的词汇量远远超过同龄人。唯一的问题是他们张着嘴不会说英语，也不会流利地说简单的英语。

另外，年轻艺人4岁多，从小听英文儿歌，幼儿园有英文外教，在瑞美森高科技校区就读一年。他虽然词汇量不大，但英语会话口无遮拦，自信豪放，发音相当标准，好听。小艺的妈妈说，因为英语不好，她两岁的时候就想训练小艺。但她又怕把孩子带错边，就一直找原版英文儿歌和动画片磨他耳朵，引导他用英文思考交流。我被送到专业的少儿英语培训机构，一直到3岁。

那么，为什么要在成都给孩子创造一个纯英语的环境呢？

01.大胆开口

相比欧美人，中国人普遍比较矜持，缺乏主动沟通的能力，比较内向。很少有西方人问候陌生人的惯常行为。

一般来说社交能力比较差，这最重要的表现就是语言表达能力。经常有报道说中国留学生出国，因为语言能力的原因，很难融入当地的社交圈，而且大多患有抑郁症。

害怕说英语是一种心理疾病。主要原因是缺乏自信，害怕犯错丢脸，工作中“面子问题”。

从小和孩子进行亲子英语对话，攻克英语口语，帮助孩子克服社交恐惧，建立自信，这要重要得多。

02.培养语感

俗话说熟能生巧。学英语，就是语感问题。

学霸考英语，往往凭感觉答对题，却说不出个所以然。这是阅读的积累，产生语感。多看就会精通。

口语也不例外。从一个简单的TPR(总身体反应)开始，逐渐增加了谈话的难度。有些话题，比如说谈论孩子的学校，常见的表达方式，说多了就脱口而出。

刚接触英语写作的人有这样的经历：首先考虑句子结构，然后考虑用什么时态，更注重句子结构，忽视内容的重要性。

说话的时候，我们没有句子结构、时态这样的语法问题，而是专注于我们想要表达的东西。即使你只学了几个单词，你也应该试着借助手势来表达你的意思。

亲子英语对话是一种深度的陪伴。只有每天坚持，孩子才能在鹦鹉学舌的过程中培养英语语感，提高英语口语。

03.英语逻辑思维

用英语和孩子保持对话，可以训练孩子的逻辑思维能力。

当我们交谈时，我们想说些什么。但是当我们谈论一个绘本故事时，我们需要组织自己的语言，表达自己的观点，注意语言的逻辑。

为了培养孩子的逻辑思维能力，我经常问为什么，让昕薇给出三个理由。刚开始孩子可能只会说一两个原因，家长可以帮助提示和引导孩子从不同的角度分析和思考问题。