美术培训班(成年美术培训班收费)
孩子喜欢画画，很多家长都有向孩子报培训班学习美术的愿望，但是如何为孩子选择一个合适可靠的机构却成了很多家长头疼的问题。
很多家长和我聊天，告诉我他们在给孩子选择艺术培训班时的困惑，希望能给他们一些建议，以便为孩子做出正确的选择。
其中一位家长遇到这样的情况：孩子七岁。三年前，她向当地一个以创意艺术为主的儿童培训班报到。每次，她都去做一些手工艺品、粘土、拼贴画等。或者在她的手掌或叶子上用颜料在纸上打印图形。孩子觉得有趣，愿意学习，很喜欢老师。这位家长一直觉得孩子喜欢，其他都不重要。
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直到有一天，她在朋友圈看到了其他家长的几幅儿童画，有素描、水粉、国画、油画。那些孩子和她的孩子同龄，但他们似乎比自己的孩子画得更专业。这让她坐不住了，琢磨着是不是应该让孩子在原来的地方继续读书。
她得知孩子在当地另一个培训班学习，负责教学的老师据说是专业美术学院毕业，素描特别好。还教过高考的学生，据说高考的学生专业成绩也不错。
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她觉得自己的孩子在原来的地方学习只是开开心心的，并没有专业上的进步。她需要给孩子找一个专业的地方，所以她也让孩子在这个机构学习。
但是上了几节课，孩子就不再愿意去了。问他为什么？孩子说不好笑，很无聊。每次上课，老师都给一幅模板画临摹，或者放一幅石膏几何供孩子素描。师生反复强调：学画画，一定要先学会画形状，不允许有其他废话！
这位家长去找老师沟通说，这样教孩子是不是有点死板？会不会限制孩子的想象力？
老师解释：造型是一切艺术的基础，形状是画不出来的。不会画画的想象力是什么？我们只是提倡从小打牢基础，这是艺术的基本功！达芬奇画了几千个鸡蛋！他们的创意艺术培训机构以培养自由和想象力为口号来教育孩子。结果你会发现孩子学不到东西！
这位家长觉得有道理，但总觉得哪里不对劲。她真的很迷茫：
一个在左边，一个在右边。我该听谁的？
以上例子代表了儿童艺术教育培训市场两种极端但非常常见的情况。
一种是带着对专业片面简化的理解去应用儿童艺术启蒙教育，看似专业，其实这个专业对孩子来说很不专业。
而另一个符合孩子的自然特点，但缺乏专业性和系统性。孩子们开心的时候好像什么都没学到。
你可能会说，这不是扼杀了很多孩子的艺术训练吗？
的确，按照我说的，一些缺陷明显的培训机构会被扼杀，但也没必要悲观。此外，还有许多培训机构和教师试图在艺术的专业性和儿童的自然特征之间寻找和探索平衡，将上述两种模式有机结合，取得良好的效果。
这个方向的机构和老师是我们推荐的。
所以，如果你想让我建议你如何为孩子选择培训课程，首先，上面提到的这两种模式应该排除在外。
这两种情况很极端，很好区分。但是很难判断有没有一些培训机构真的像中间的第三种情况，主张保护孩子的天性，学习孩子的专业技能。
那么，他们只是喊了一句口号吗？还是真的做？父母可以放心让孩子在这样的培训机构学习吗？
这要从以下几个具体的点来考虑：
1课程的系统性和综合性
儿童美术学习不是单一技能的专项学习，而是一种宽度较宽的综合训练。培训课程的课程设置应该有针对儿童不同维度的能力和素质的培训方向和目标。
2是否有符合孩子年龄特点的阶段性课程定位设置
孩子在不同年龄阶段的心理生理表现差异很大。四五岁的孩子和七八岁的孩子在认知理解和感受上是不同的。所以不同年龄段的侧重点是不一样的。
3儿童的成就
衡量儿童是否学到了什么最直观的方法是看结果，但我们需要看到的不是一张图或两张图的效果，而是经过一定阶段后，儿童在各方面的能力是否有所提高。
比如一个孩子，之前不会动画一个故事画，但是经过一个阶段，可以自己主动画出来，效果可能不好，但这就是进步，说明他有思维方式和表达方式。
4教师的综合素质和教学水平：
无论想法和制度有多好，都需要辅导员的具体实施，所以教师也是过程中的重要因素。
如果一个培训机构基本符合以上要求，基本可以让孩子放心。
希望能帮到你。
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注：文中部分信息
