初一数学(初一数学上册人教版)
初一新生你们好：从小学进入中学会面临一些新的问题：比如中学的课程比较难；课时密度增加；中学更注重学生的自主学习；更加注重抽象思维能力和逻辑推理能力的培养。学生要更好的适应初中的学习节奏，学好数学，所以给你一些建议。
一.要培养课前预习、课后总结的习惯
(1)先浏览本节内容，掌握知识大纲；然后，对重要的概念和规则进行体验和思考，对无法理解的知识进行标注，以便带着问题上课；准备学习工具，相关资料等。
(2)课后总结所学知识，培养复习习惯。
二.课堂上要养成记笔记的习惯
(1)记笔记，服从讲课，掌握录音的时机；
(2)记住要点，记住问题，记住解决问题的思路和方法；
(3)课后记住总结，探究结论，思考问题。三、课后要培养做作业的好习惯，要包括：
三.课后要培养良好的做作业的习惯，良好的做作业习惯应包括：
(2)养成独立工作的习惯。如果你解决不了一道难题，可以向老师或同学请教，了解后独立完成。
(3)养成反思已做作业的习惯。每次做新作业前，最好对前一天的作业进行反馈，包括：题型、解题思路、问题，或者收集错题(学生可以整理错题)
4。培养大胆的提问习惯
四.要培养大胆质疑习惯
5.听到了就忘了，看着就记住了，做着就懂了。
五.听过会忘、看能记住，做才理解
希望孩子能计算和推理，养成多做的好习惯。
培养良好的学习习惯是一项系统工程。这需要决心、毅力和耐心。达尔文说，“最有价值的知识是关于方法的知识”。随着时间的推移，这种方法成为了一种自然的习惯。所以培养良好的学习习惯是打开知识宝库的钥匙，它释放的能量将是无与伦比的。也希望一年级新生在最短的时间内尽快适应初中生活，取得优异的成绩。
假期学生可以做以下复习预习，回顾过去，学习新东西，为顺利适应中学学习做准备。
知识从小学到初中呈螺旋式上升：小学1-6年级所学的计算、方程、图形、可能性、统计学等知识，将在7-9年级进一步深入学习和钻研。因此，学生需要对小学的知识进行整理和复习。特别是小学的计算，是初中要用到的基本功。建议学生做50道计算题(注意分数的计算)
2。有计划有目的地准备一年级的知识
1.学习内容是：建议7年级上册的第一、二、三章
(1)第一章重点是立方体的边展开图，需要自己制作和展开立方体，研究边展开图我们可以进一步研究未覆盖立方体的边展开图
(2)第二、三章重点是有理数的定义，单项式和多项式的定义， 这需要学生理解定义和计算，并制定好每天做一定量计算的计划。
2.完成课后的随堂练习。
3.有能力的学生应该相应地扩展他们的知识。青没有数学竞赛 有能力的学生平日要多观察，多做事，多思考，多积累，培养自己学习数学的兴趣，为以后的发展打下坚实的基础。建议写完一篇小论文《我眼中的“数”》，写出你知道的数字。
吴红立老师
从教27年，始终秉承“用心育人，用爱心做老师”的原则。在数学教学过程中，应注重培养学生的独立思考能力和自学能力，调动学生的学习积极性，让学生轻松愉快地获取知识，感受数学之美。
