初中英语一对一(英语初中三年知识归纳)
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英语学习在总分中占很大比重。英语学习如何取得好成绩？今天，本文收集了高三英语学习的实用方法。
英语：学习-整理运用-提高
初中英语教材根据任务型教学原则设计语言实践活动。内容与社会生活相关，贴近学生生活实际，富有时代气息，体现时代精神，符合素质教育要求。典型的语言材料，真实的语言情景，规范的语言表达，语言现象的高再现率，符合学习语言的认知规律。
初三英语教材要求：
发音：你可以用正确的语音语调阅读9A和9B中的单词、短语、固定搭配和习语。能模仿录音，用正确的语音语调朗读每个单元的对话和课文。能够正确流利地阅读与文本难度相同的材料。可以重复课文。
词汇：能够理解、正确阅读、拼写、理解和使用“四会”的单词和关键短语，理解其他单词、短语、固定搭配和成语。
语法：能够掌握和记忆一定数量的关键句型。掌握不定代词的用法。能识别五个简单的句子，并用这五个句子造句。能正确使用比较级和最高级副词。理解过去完成时的构成和用法。能够在真实环境中正确使用建议。能够正确区分和使用易混淆的动词。理解宾语从句的注意事项。掌握定语从句中关系代词的具体用法。能正确运用间接引语转述他人话语。理解主要情态动词的用法。
话题：熟悉与本单元相关的话题，如《星座与人类性格》《色彩与情感的关系》《青春期的问题与烦恼》《我最喜欢的电视节目》《我最喜欢的电影明星》《描述一个侦探故事》《未来的火星生活》《我理想中的机器人》《亚洲著名城市介绍》《宇航员的太空生活》可以用学到的词汇模仿课文中的对话。
写作：学会整理“主要文章”。根据整理的要点，我可以从模仿写作开始，就这样的题目写作文。组织清晰，行文规范，结构正确。
初三英语对学生的要求：
1.初三学生要利用好每天早上和睡前的两个有效时间段来阅读单词、短语、对话和课文。抓紧背单词、词组、句型、范文。努力把机械记忆储存在有效的时间内。
2.一定要勤快。勤记不仅仅是指背单词和句型，更是指在共同的语境中记忆一些有特色的课文、段落和表达方式，以提高自己的综合语言能力。
3、理清知识点之间的关系，掌握知识考点，查漏补缺。教完一个知识点后，要及时总结提炼重点、难点、考点，形成知识网络，学会知识的推导和拓展。
4.根据每个单元的重点主题，写出不同主题的英语作文。写完后和范文认真对比，或者请老师亲自批，找出不足，提高书面表达能力。
5.每天认真完成老师布置的作业，不得处理。
6.认真分析月考、中考、期末考试等重大考试的错误。找出原因，总结规律，改正，避免类似错误再次发生。
7.初三学生在学习新知识的同时，要学会整理相关知识点。学生要注重语言基本功的训练，灵活运用所学知识解决实际问题，注重学习方法和策略的培养，把握好教材，及时查漏补缺，课外大量阅读，才能达到中考的水平。
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