英语四级估分(百词斩估分器四级)

为什么四六级都低于预期？结果是怎么算出来的？

昨天四级六级成绩出来了

网上的评论区很热闹

第一个占领评论区的是一群幸运儿

随之而来的是勤奋的同学们，他们努力了很久，终于越过了界限

然后就是小班长的无限同情.

最后，还有小伙伴质疑自己的分数

事实上，每年都有很多，423，424.

而且有同学确实回答的还可以，但是成绩比预期差很多。

还有你有没有注意到四六级都有x.5分，但是每个人的分数都是整数？

要解释这个，还得提一下四六年级的分数计算方法

我们一直被困在四六级成绩计算误区

目前市面上搜索最多的46级计算方法，

它是根据教学大纲中给定的每道题的分数，结合四六级考试总成绩，对每一个分数做一个评价预算。

但这种计算方法并不是所有考生四级、六级成绩单的真实分数计算方法。

这里不懂的考生一定要注意。

四六级成绩计算正确的打开方式

常模公式计算法

以下公式是我们的四六级

是否超标的常用计算方法

在公式中

TotSco:表示大学英语四、六级考试总分

x:表示每个考生在常模转换前的原始总分。

均值：指范数的均值。

根据不同标准的抽样数据计算出常模的均值

四级均值

全国16所大学平均约有3万名非英语专业学生

平均值的六个等级

全国五所重点大学平均约5000名非英语专业学生

SD代表标准的标准差。

相当于大学英语四、六级考试后的试卷表面分数

将参考该定额公式并将其转换为报告分数

平均值和标准差由本次考试中抽样的学生分数决定。

这往往意味着四六级的通过并不是绝对的关系，

而是一种比较关系

举例分析帮你看懂常模公式

假设在大学英语四、六级考试中抽取了6名学生

他们的分数是

同学a-98分

b同学——80分

c同学——75分

d同学——60分

e同学——55分

f同学——40分

那么这次考试的平均值是x，标准差是y。

根据四级和六级成绩的计算公式计算

E学生的期末成绩是

(55-68)/18.75*70 500=451分

也就是说，即使是E学生，考试也只考了55分

根据模型的计算方法

他也及格了

类似地，如果这组样本的分数通常较高，

也许我得了60分

我还是过不了年级

所以，你的四级分数并不是你脸分数的真实体现。

是你的滚点在全国“细分位置”的体现。

所以，想想四六级，一定要争取考出更多的分数！而且一定要努力在有限的时间内取得更高的分数。那么如何把握好分数的问题呢？比如占分数比例较高的阅读和听力，在备考时一定要强调！

每天备考都很辛苦，但一路走来不容易。坚持下去就很棒了。既然结果已经查过了，那就不要再想了，因为不管结果如何，你已经打败了自己。离12月的四六级不远了。亲爱的朋友们，你可以休假两天来缓解压力，但不要放松。你要知道，在你忙着找乐子的同时，别人也在努力备考。不加油，通过率会小一点。抓紧时间认真备考，争取在12月拿下四六级。祝所有的朋友都能得到理想的结果！