初二数学怎样学习_怎样快速提高初二数学成绩

初二是学数学的一道坎？这五个对策一定要看

经常听同学抱怨我一年级数学成绩好，二年级退步了，再怎么努力也提高不了。如果你也这样做，你想过原因吗？

进入初二后，有些学生会遇到各种学习情况，比如做了很多题，却没有得到满意的考试成绩。学习出现问题，首先我们要学会反思，没有“抱怨”数学难学，而是试图检查他的学习方法是否有问题。

高二数学学习是对高一知识的进一步总结和提高，也为高三中考复习打下了良好的基础。因此，初二数学不仅仅知识点多，重点、难点也多，学习讲究方法和技巧，思维运用能力要求越来越高。应该“学会学习”，掌握学习方法，提高学习能力。只有掌握“学习方法练习训练”，才能最终提高数学成绩。

首先我们看一些初二阶段常见的学习问题：

“ 学习懒惰型 ”

这些学生上课注意力不集中，容易心不在焉，记笔记粗心，课后不能及时巩固和复习，应付作业过多。

“ 好高骛远型”

在正常的学习中，有些学生过分追求难题，往往贬低和忽视基础知识、基本技能、基本方法的学习和训练，觉得只有难题才能显示自己的“学习水平”。但是，我不知道任何难题都是由各种基础知识组成的。没有扎实的基础和基本功，如果过分追求难题，数学学习就不能取得理想的效果。

“ 重量轻质型”

有的同学片面认为自己是在追求数学学习中的题数，认为只要做题就会有进步，在解题过程中缺乏对问题的深入思考和反思。

以上三种情况是初二是数学学习的分水岭，数学学习需要我们打好基础，根据自身问题及时调整学习计划，要不然问题就会越积越多，最终导致数学成绩下降，严重的甚至对数学产生厌学心理。 初中生普遍存在的问题

所以我们要做好以下几个方面：

改变学习方式

许多学生死记硬背数学，但他们没有很好地理解它。学习一个新的知识概念，只有透彻理解数学概念、公式、规则、思维方法，透彻理解知识的来龙去脉、结构关系，总结重点，针对重点难点，才能真正形成知识网络，完善认知结构，从而从根本上改变其学习方法，提高学习效率。

在课堂上遵循老师的思路

在课堂学习过程中，要关注、吸收、消化每节课老师强调的学习重点；吸收消化老师对例题重点部分的提示和处理方法，吸收消化老师对疑难问题的讲解等课堂教学内容。这样可以抓住重点难点，提高听课效率，提高数学成绩。

如果有问题及时解决，你会忍不住假装理解

及时解决问题是提高学习效率的有效途径之一。对于不学不懂的问题，要及时和老师同学解决。同时，建立一本错误的书，提醒自己不要再犯同样的错误。

对学习数学有一定的兴趣

实践证明，当我们的学生主动参与教学活动时，学习效果最好。因此，在学习过程中，我们总是保持对数学学习的兴趣，自觉参与教学活动。数学知识抽象，对各种概念的描述枯燥无味。我们学会在日常生活中寻找数学知识的例子，并在日常生活中运用数学知识来提高学生学习数学的兴趣。让学生觉得数学有用，可以极大的激发学生的学习兴趣。

提高解决数学问题的能力

灵活运用数学知识、思想和方法是提高解题能力的关键。那么在灵活运用之前，首先要学会“模仿”，模仿例题的解题过程，并在模仿过程中转化为自己的学习方法。其次，要想彻底掌握这些知识内容，获得解决问题的能力，就要做练习，多做练习。在解决问题的过程中，我们才能真正理解和消化so的思想

初中数学常见的思想方法有：转化思想 、方程思想、形数结合思想、函数思想、整体思想、分类讨论思想、统计思想等。,只要我们能深刻理解上述思维方法，并灵活地将其运用到具体的解题过程中，我们就能大大提高我们的解题能力。

学习是一个积累知识的过程，没有快速的方法。数学学习存在问题，要尽快调整学习方法和计划，才能取得更好的效果。