培训总监(课程总监的岗位职责)

在培训做好工作并激发经理们的培训职责非常重要

作为企业发展的重要支撑，培训受到了大多数公司的重视，并得到了人力、物力和财力的支持。然而，它在培训发展工作的过程中仍然面临着各种挑战，如何才能让你的培训发展得更顺利、更有效？以下三点建议希望对你有用。

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让培训真正推动公司的业务发展和战略

早在2008年，IBM就对全球CEO进行了一项调查，其中有两项数据与企业的培训有关，——80%的CEO认为能力问题是制约企业发展的瓶颈，65%的CEO认为企业目前的培训无效或没有针对性。不容乐观的是，十一年过去了，培训不力或没有针对性的问题依然存在，其根源在于人才培养与公司战略和主营业务脱节。

小张是培训，的一个新手经理，已经经商两三年了。虽然每次培训都旨在传播公司的文化，组织战略和提升员工的技能，提高绩效，但结果往往是“课堂很热闹，效果不理想”，达不到老板和业务部门期望的效果。

通过和小张的聊天，我发现他们公司对培训，非常重视，每年都投入大量的人力、物力、财力，但是培训的内容更多的集中在公司的文化，岗位要求和其他基础培训，另外培训团队不在业务一线，对多变的市场环境不敏感，对员工的具体业务需求也不了解，所以培训很容易偏离公司的主业。

也许你会在小张身上看到自己的影子。也许你比他更专业，有一套自己的解决方案。毫无疑问，如何将培训与公司的主营业务或组织战略相结合一直是企业培训的一大痛点

要解决这个问题，培训的经理需要从公司运营的角度来设计培训计划和培训流程，结合主营业务，锁定关键人物，根据公司战略和市场情况制定有效的培训计划，同时为企业构建完善的导师制度，避免非业务人员循规蹈矩的培训。

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这样做，员工会更喜欢学习

面对“员工不爱学习、合作度低”的问题，现已在外企担任培训总监13年的阿曼达说：“不管你准备培训内容有多认真，总有一些学生在找人刷在线课程。玩手机，线下课程打瞌睡，不珍惜培训的机会和培训队的努力；退一步说，即使是积极参与培训的学生，也很少在工作中使用。”

那么，明显帮助参谋提升，的培训，为什么会引起参谋的反抗和反叛呢？

仔细分析，主要原因只有两个：业务压力大、在培训，课程时间长、工学矛盾突出；《培训》的内容冗长复杂，形式枯燥，不可能集中有效的内容快速解决员工的实际问题。

要想让提升员工的学习热情高涨，应该从这两个原因入手：——缩短培训，时长降低员工参与成本，提升培训，的趣味性和实用性让培训在轻松愉悦的氛围中达到“按需学习，按需学习”的学习效果。

在Tik Tok和其他平台上的学习使“短视频，快速学习”成为一种流行的学习方法。作为培训，的管理者，他也应该探索“短、平、快”的学习内容，节省员工的学习时间，让在提升的学习变得有趣、实用。

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改变培训管理缺乏责任的现状

我不知道培训的经理们有没有想过ab

面对培训，的这种“终极拷问”，我非常赞同一位在世界500强企业工作了25年的行业前辈的观点：“培训是公司战略实施和人才培养的工具，它只是工具之一。”

既然是工具，就有其应用场景和时空背景，需要用户审时度势，合理使用——，正确使用，即实现组织目标；不利用好的地方，反而适得其反，事半功倍。

那么谁是用户呢？经理培训？显然不是。经理培训就是这个工具的体现，服务于用户。由于培训是“公司战略实施和人才发展的工具”，用户应该是管理层，即每个业务团队的领导者。

然而，对于过去二三十年的培训，来说，我们看到的是管理者培训或培训团队冲在第一线，发挥着主导作用，而管理层作为最有话语权和推动力的用户，在培训却长期处于责任缺失的状态。

分析有两个原因：培训周期长，团队领导业务繁忙。即使知道什么时候用，怎么用，也分不出太多的精力和时间去用；培训不是唯一的工具。与时间较长的培训，相比，其他工具可能工作得更快。

这种状态对培训？有什么影响这是培训与公司战略和主营业务的脱节，员工对培训，的消极态度以及培训的微不足道的影响

相信很多培训的管理者都知道，组长精通业务，了解下属，能够监督下属应用培训成果，想在培训发挥组长的作用，但是在调动的时候，组长总是忙于业务，时间有限，得不到应有的支持。

然而，随着新技术的发展，推出组长并唤起组长的培训责任不再困难。目前，作为AI驱动的下一代智能学习系统，步本智宇从帮助team Leader打造强大业务团队的方向出发，提出了调动team Leader积极性的解决方案。