森字组词(男孩缺木的名字大全集)

编辑了二年级第二册的期中试卷和答案。

部编版二年级下册期中测试卷及答案

一、给下列加点字正确注音。

二、结合语境写字词。

三、选字组词。

四、写出下列词语的近义词。

五、仿写词语。

1.毛茸茸的(ABB风格)

2.上弦(AABB风格)

3.不情愿(AABC风格)

六、句子加工厂。

1.是的，我通常吃年糕。这就是(连词成句)。

2.我们在老师的窗户前种了紫丁香。(改为“被”字句)

3.喜鹊阿姨一会儿教弟弟唱歌，一会儿教他们玩游戏，一会儿让他们学自己发明的拼音字母……(用一些单词写句子)。

七.课文内容我知道。

1.趁东风放飞风筝。

2.看着灯笼，人们就像潮水一样。

3.送人玫瑰。

4.以下选项中，根据生肖顺序正确的是()。

A.虎、龙、狗和猪b .兔、牛、鸡和猴c .鼠、羊、马和鸡d .牛、蛇和猴。

八、阅读天地。

捡贝壳

“退潮了！潮水低了！”

我们的一大群孩子哭着、笑着、跑着、跳着去了海边。

银光照耀海滩。许多光滑的鹅卵石和五颜六色的贝壳挤在一起晒太阳。我们弯下腰捡起漂亮的贝壳。

啊，一个扇贝壳，像开骨扇，真漂亮！也许海妈妈是特意留下来给我们送扇子的。

啊，细长的蜗牛壳，像张着嘴的小喇叭，真可爱！这一定是海妈妈留给我们吹小号的！

我们收拾，收拾，兜满了，手绢满了，还是舍不得离开。

回到家，我把所有的贝壳都放在桌子上，给没去过海边的孩子看。每个人都用手触摸着五颜六色的贝壳，在沙滩上听着我美丽的故事。

1.课文中有些单词的发音是它有另一种发音。

2.本文中画线句所用的修辞手法是()。

A.比喻b .拟人c .排比。

3.文章主要写了哪些种类的贝壳？它们的形状是什么？

4.你对捡贝壳的孩子有什么感觉？你在哪里看到的？

九、看图写话。

看图片。谁被吸引进来了？他们在干什么？想象和写作。

参考答案

第二，1。森周围五颜六色的精灵。

2.万行岛的家庭友谊。

第三，峰蜂锋才。

第四，看起来很开心，很精彩。

动词（verb的缩写）例：1。笑得酸酸的，笑得灿烂。

2.安全地摇摆和跳跃。

3.苗条又高挑，谈笑风生。

6.1.这是你平时吃的年糕！

2.我们在老师的窗户前种了紫丁香。

3.天空中的白云令人惊叹。在某个时刻，狗变成了大象，在另一个时刻，它变成了狮子。

七，一。孩子们放学很早就回来了。

2.元宵节的街道。

3.手有余香。

4.A

八，一。pi o pi o。

3.主要写的是扇贝壳和细长的蜗牛壳。扇贝壳像一把张开的伞，细长的蜗牛壳像一个张着嘴的小喇叭。

4.激动又不甘心。从“我们一大群孩子喊着、笑着、跑着、跳着、向海边走来”中，我们可以看到孩子们快乐的心情，从“口袋满了，手帕满了，却还是舍不得离开”中，我们可以看到孩子们不情愿的心情。

九、省略

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