六年级数学学习辅导_怎么学好数学六年级

小学六年级数学学习的大纲和方法！

六年级数学教学大纲

1数字和计算

(1)分数的乘法和除法。分数乘法的意义。分数乘法。乘法的运算法则推广到分数。倒计时。分数除法的意义。分数除法。

(2)给初等算术打分。分数，初等算术。

(3)百分比。百分比的含义和写法。百分比、分数和小数的往复运动。

2比例和比例

比率的含义和性质。比例的意义和基本性质。溶液比例。成比例的量和成反比的量。

3几何学的初步知识

对圈子的理解。Pi。画个圈。圆的周长和面积。*粉丝的理解。轴对称图形的初步理解。对气缸的理解。圆柱体的表面积和体积。对圆锥的理解。圆锥的体积。对球体及球体半径和直径的初步认识。

4统计学的初步知识

统计表。条形图、折线图和扇形图。

5个申请问题

分四道实际题(包括工程题)。百分比的实际应用(包括发芽率、合格率、利率、税率等的计算。).比例尺。比例分配。

5项实践活动

根据学生接触的社会情况组织活动。例如，画一张你卧室的平面图。

6组织和评审

六年级数学学习方法

进入小学高年级后，科目略有增加，内容拓宽，知识加深.学生的认知结构发生了根本性的变化。许多学生倾向于忽视老师谈论的数学思想和方法，而关注问题的答案。其实“变换”、“数形结合”等思路和方法远比某个问题的答案重要。总结对比，理清思路

知识点总结比较。每次学完一章都要做一个框架图或者在脑子里翻一遍，理清他们的关系。相似的、易混淆的知识点要分开总结比较，有时可以通过联想来区分。题目总结比较。学生可以建立自己的题库。

在学习《位置》中，一个点的位置是由数对决定的，渗透了数形结合的思想和一一对应的思想。学生可以在正方形纸上画画。

学习分数乘法的含义：

1.分数乘以整数是求几个相同加数之和的简单运算，和整数乘法的意思一样。

2.分数乘以分数就是求一个数的分数是多少。

举例：1小时1/4的一面墙，1小时1/5的一面墙？实际上，五分之一是多少？

这种题可以用数形结合的数学思想画图折叠。然后是利用率：工作效率*工作时间=总工作量

比如在研究分数除法时，分数、除法、小数之间的联系与区别，分数除法的应用问题，无论是折纸实验还是画线图，都用图形语言揭示了分数除法计算过程的几何意义。分数乘法和除法、比率知识以及类比数学的使用。(相似性和变体)

在研究圆的截面时，使用逐步逼近的变换思想。一个圆被分成的份数越多，它就越接近一个矩形。体现圆转方，曲线转直的思想，应用变换的思想。在应用中，我们也知道当面积相同时，矩形周长最长，正方形居中，周长最短。周长不变时，圆形面积最大，正方形为中心，长方形面积最小。这个问题包含一个数学规律，即在面积相等的情况下，圆的周长最短，而矩形的周长最长；相反，当周长相等时，圆的面积最大，而矩形的面积最小。

在从更广的角度学习数学的章节中，例如，在研究古代关在同一个笼子里的鸡和兔子的问题时，假设