孩子不肯学习怎么办_小孩不用心读书怎么办
孩子会认一些字，不需要父母陪伴还需要看书吗？
孩子不想自己学习，怎么办？
自主阅读问题的答案在这里！
自主阅读需要循序渐进的过渡
宋菊芝曾经说过：“五六岁的孩子读书时，大多是一个个读单词或者拼音，也就是说，他们不是在看书，而是在读汉字。在这种情况下，孩子不大可能理解书中的故事，更不可能享受其中，书中的内容也不会留在他们的记忆中，不会给孩子带来精神上的成长。”
这个时候孩子知道一些单词，但是不愿意独立阅读。可能有两种情况：
案例1:刚识字的孩子在阅读时遇到不认识的单词，会感到挫败，抗拒自己阅读。
这时大人陪着读时，建议多给孩子鼓励，帮助孩子寻找一些识字的方法。考虑在这个逐步识字的阶段，孩子开始自主阅读+大人读给孩子听，两种阅读方式并存。
案例二：孩子可以流畅的读故事，但是不喜欢一个人看书的感觉。
因为孩子的心理阅读年龄还没有断奶，所以建议大人继续陪伴孩子阅读，让孩子逐渐体会到自主阅读的乐趣。
培养独立阅读的技巧
国外的研究表明，孩子12岁之前的听力理解能力会高于阅读能力，所以孩子更喜欢妈妈在12岁之前说话是很正常的。当然，有些孩子已经逐渐获得了阅读能力，但毕竟自己阅读比妈妈更容易，孩子还没有主动阅读，我们可以想办法给孩子自己阅读的机会。
1.中途撤离
和孩子一起看书的时候，不妨在看书的时候“突然”问孩子“哦，对了，宝贝，我妈还没回邮件，你自己看吧，等我妈过来和你一起看”。
此时一般有两种结果。一种是孩子勉强点头，然后埋头看书。另一个是，孩子们不允许他们的母亲离开，也不允许他们询问母亲处理这些所谓的邮件需要多长时间。这时，尤其是前几个“中途离开”的时候，母亲最好给孩子一个明确的时间承诺，让孩子放心一个人看书，然后在承诺的时间内回来和孩子继续看书。经过几次“对抗”，出发时间慢慢延长，引导孩子自主阅读。
2.感激如果一个孩子一次自己读完一本书，抓住机会大大表扬孩子。
孩子的自主阅读，你怎么夸都不为过，尤其是孩子能自主阅读一本书，就要抓住机会，大加赞美。而且，这种赞美可以结合接下来的“更有趣的故事”，鼓励孩子用更多的文字挑战阅读材料。
父母这样
他们可以想和孩子读多久就和孩子读多久。一方面，即使孩子勉强能自己阅读，也不能很好地理解故事，这将大大降低孩子从中感受到的快乐，对阅读兴趣产生很大的负面影响；另外亲子阅读是和孩子在一起的美好时光，陪伴更有意义，珍惜孩子在身边的时光！
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