一年级奥数 补习_一年级的解决问题的题及答案奥数
小学一年级奥数题试题及答案(打印版)
小学一年级奥数有一种排队问题，挺难的。
这是因为小学一年级的学生在理解问题的含义和运用大脑思考方面正在成长。当他们遇到这样典型的问题时，就连高高在上的家长也表示不会给予指导。
那么，这种一年级奥运排队问题怎么训练呢？
我们先来看一个例子：
我们来看图：一行有9只小动物，其中有6只小动物在老鼠的前面。问题是，老鼠的背后，应该是多少只小动物？
一年级小学生最好的训练方法就是画图！
我们来看图。当你把所有的小动物一个个画出来，这个奥数题就一目了然了！小动物总数是九只，减去老鼠前面的六只，减去老鼠本身，那么剩下的小动物就是两只！
这次奥数，最难的是一年级小学生自己会忘了老鼠，输1。在这里，他们需要了解清楚，这样以后遇到排队问题就不会出错了！
了解了这个训练方法，我们再来做一个排队问题：同样的小动物在排队。这次队伍变了，手里数着，鸡第七，倒着数，鸡第九。那么，有多少小动物呢？
我们可以这样来动脑，正着数小鸡在第7，也就是说，小鸡前面有6个小动物，倒着数小鸡在第9，也就是说，小鸡后面有8只小动物，因此，可以用6+8，再加上小鸡这一只，最后，结果等于6+8+1=15只。
除了上面的方法，你可以这样想：7直接加9，再减去多一只鸡，也可以算出小动物总数为15只。
如果你知道怎么做，我们来做一些难题。这些难题就是难倒家长的第一年奥运排队问题。同学们，你们看，能行吗？
上图13题和第一题鼠标题类似。上图的14个问题呢？感觉好难！9棵树怎么能种成8排，每排必须有3棵树？
同样的，还是求“画图法”帮忙吧！
那么，答案是：
也就是说，一年级奥数的排队问题，可以通过画图快速而熟练地解决。怎么，同学，你记住这个方法了吗？
最后，我们来看两个难题。
上图第11题是针对小学一年级学生的抽象题。同样的，还是需要画画帮忙解决！只要一年级小学生能用笔画出这道题，答案自然就出来了。
当然了，我们也可以这样来思考：从右数第10个是甲，从左数第12个是乙，这一排是24人，那么，我们先拿10+12，算出来等于22，24-22=2，也就是说，甲乙两个中间，还有2个人。
