高二该怎么学习_高中该怎么学
高二是承上启下的一年。今年学生学习越来越差，几乎所有的新课程都会在今年结束。所以高二的学习质量直接影响高三的复习，进而影响高考成绩。高二的重要性不言而喻。但是高二的学生没有高一的志向，没有面对高考的紧迫性。他们的学习热情逐渐消退，表现出倦怠、课外活动等轻松的学习态度，无法进入学习状态。这会导致学生学习两极分化，越来越明显。所以，高二成了成绩的分水岭！
分析高二是高中成绩分水岭的原因，主要包括以下四点：
1。学生学习不稳定
高二，学生对高中学习生活失去了新鲜感，高中积极的学习生活态度不复存在；此外，高中的压力和高考的紧迫性离他们很远，所以高中是一个容易动荡和混乱的时期。在这个阶段，有些同学会突然醒悟，迎头赶上。有的同学很累，厌学，焦虑，成绩波动。高二学生经常会出现成绩快速跳跃或急剧下降的现象。
二、对能力的固定认识
经过一年的高中学习，学生已经把自己的知识明确划分到了不同的层次，也就是所谓的优秀生和差生。对于优生学来说，因为之前学得好，他们积极自信的心理不断加强，学习的兴趣变得有趣，学习成为一种有意识的行为，他们不断从中获得成功的心理体验。另一部分学生在一年的学习(尤其是考试)中遭受挫折，丧失信心、自卑甚至害怕学习的心理逐渐固化，倾向于转移兴趣、偏科。在学习中，一些学生开始失去信心，充满挫折和沮丧，完全放弃了取得好成绩的愿望。
三、干扰学习的现象增多
课外活动多。虽然高二的学习比高一差，但是和高三相比还是比较轻松的一年。这个时候很多学生在课外活动上花费大量的时间，学习时间无法很好的保证。
早恋越来越多。高二是高中恋爱发生率最高的时期，有生理发展和社会影响的因素，也有其心理原因。
4.心理问题越来越多
大二学生大多16、17岁。他们是一个脆弱敏感的年龄，情绪变化很大。此外，他们的学习任务越来越艰巨，很容易影响他们的心理。一些逆反和非理性的判断是在思考问题的方式上，甚至是在人生价值观的培养上产生的，这不仅对学生自己，而且对他们的亲朋好友都会产生非常负面的影响。
为了顺利过大二，上一段楼梯考了a。学生要关注高二，具体分析自己的情况，以学习为主要目标，为高二冲刺打下坚实的基础！
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