数学复习重点_数学中重要之重的重点

【复习有妙招】——小学数学复习法

[审查注意事项]

（1）对课本知识分类整理，厘清脉络

复习一定要有目的性，有重点，总结所学。需要明确各单位的重点是什么，形成知识网络体系。要分析以前做过的论文和平时上课做的讲义，把重要的概念和公式记在心里。

（2）多做一些题型

数学永远离不开习题，每天都要做适当的习题，尤其是重点和热点问题，保持思维灵活流畅。锻炼要开放创新，让思维得到充分发展。要借助练习正确评价自己，自觉查漏补缺。面对复杂多变的话题，要仔细审视，找出知识结构与知识规律的关系，发掘隐藏的条件，多思考多发现，获得自己的经验。

（3）充分利用错题本

要加强对以往错题的研究，找出错题的原因，列出容易错的知识点，总结容易被误用的方法。如果我们找到了错误的原因，我们就可以对症下药，让错误永远不再发生。学习成绩优秀稳定的学生，往往很重视改错、收错题。

（4）练习一题多解，多题一解，提高解题的灵活性

有些问题可以从不同的角度分析，得到不同的解决方案。一题多解，可以培养灵活分析问题和解决问题的能力。解题思路不同，公式不同，结果一样，结果一样。同时也启发了其他同学，拓宽了他们解决问题的思路。有些应用问题虽然形式不同，但解题方法是一样的。所以复习的时候要从不同的角度思考，把各种习题分类，这样才能把所学的知识融会贯通，提高解题的灵活性。

（5）要养成检查的习惯

如果能在复习的时候注意考试的重要性，效果会事半功倍。根据学生平时的情况，建议培养从这些地方检查的习惯：

检查列是否正确。阅读问题，看是否应该用加减法、乘法或除法来计算。

公式正确后，看公式里的数字是不是抄错了，和题里给我们的一样。

估计查一下人数，比如259 487，起码要六七百。如果数字超过四百，或者超过三百，那么计算一定是错的！

再精确计算一下，得出正确的结果。注意写作。五年级以后，用嘴算小数很容易出错。而且要规范草稿本的使用，不要以为可以乱涂乱画！往往是因为有些数字写的不对，所有答案都抄错了！

检查单元和答案是否完整。

操作题，用铅笔、尺子、三角画，千万不要用手乱涂。画完后记得注明条件(如直角符号，长2 cm，高3 cm等。)，是否符合题型要求。

解方程题，记得先写“解”和“集”应用题。

[检查注意事项]

（1）认真审题，不可粗心

有的同学对考题不够重视，匆匆看完就急于下笔，以至于对题目的条件和要求理解不透。至于如何从问题中挖掘隐藏的条件，启发解决问题的思路，那就更难讲了，所以解决问题有很多错误。只有耐心细致地审题，准确把握题中的关键词和量，获取尽可能多的信息，才能快速找到解题的方向。

（2）计算要细心，不可图快

“准”字在题量大、时间紧的情况下尤为重要。只有“准确”才能得分，只有“准确”才能避免花时间去查。而“快”是平时训练的结果，不是考场就能解决的问题。一味的求快，最后只会有很多错误。所以，如果你慢，准，可以多拿一点点。在

拿到试卷后，你要把整张试卷看一遍。一般来说，你应该按照先简单后困难，先简单后复杂的顺序来回答。有时候试题的顺序并不完全是难度的顺序。所以回答问题的时候要合理安排时间，不要在一个卡住的问题上打“持久战”。需要时间，得不到分，能做的题又耽误了。有些看似容易的题也会有“咬手”，看似难的题也可能得分。所以，不能掉以轻心的对待“容易”的问题，看到“难”的问题有了新面孔也不要畏首畏尾。如果你冷静思考，仔细分析，你会得到你应得的分数。

（3）要做到先易后难

试卷完成后，要对可疑问题进行检查，以弥补答题中的不足或漏题。