高考“数学皇帝”葛军：数学好的孩子大多有这三个特点！家长们看看

葛军，作为高考数学的领军人物，他对中国数学教育的贡献可以说是不小的壮举。正因为如此，他被称为“数学皇帝”，而在高考的数学领域，一直有一句话叫做“葛军出征，一事无成”。

为什么会有这样的说法流传？葛军作为南京师范大学的教授，因为资历丰富，数学实力雄厚，参与了高考试卷的命题。在他命题的那一年，他高考的数学成绩很差，所以他也有“高考灭霸”的称号，每年高考题难的时候，葛军就变成了“背锅人”。

但是葛军的数学实力确实不错。1990年，他第一次带领学生参加第31届国际奥林匹克数学竞赛，获得一等奖。你知道那是亚洲第一次参加，他拿了一等奖，可以说是数学界的传奇。

虽然葛军高考题很难，但是葛军说没有超出大纲，葛军在题型上和别人不一样。他的问题需要孩子多思考，而我们孩子平时的训练题目更多的是公式。只要把公式背出来，把题里的数字一起用，就能算出结果。这样的数学毫无意义。

葛军说会应用公式的孩子数学不好，但是真正数学好的孩子往往有这三个特点。你有几个孩子？

大多数数学好的孩子都有这三个特点！

1.真正擅长数学的孩子

首先，他们都很喜欢数学。他们没有把数学当成一门学科或一道难题，而是把数学当成一个游戏，没有完成一个题目。这对他们来说是一件很有成就感的事情。如果他们喜欢一件事，他们会深深地理解它。所以对于这样的孩子，家长往往不用担心数学。

二、逻辑思维强

相比于计算和计数，那些基础，逻辑思维才是数学的关键。逻辑思维可以让孩子更理性的分析，通过题目给出的每一条信息进行推理，最后通过思考解决。最终答案，不是背诵公式，而是把题目给出的数字带入公式，然后在计算中释放答案。如果逻辑思维不强，如果答案是靠考试的那套算出来的，那么当孩子，

所以，只有逻辑思维强的孩子才能算数学好，数学最基础的应该是训练孩子的逻辑思维，而不是单纯的教孩子计算。

三、数感好

数感其实是孩子“多”和“少”的变化。和很多学龄前儿童一样，家长整天教他们数数，从1数到100都可以，但是要问孩子。55 66哪个大，孩子不会看懂。这是孩子数差、数学启蒙难的关键，数好的孩子在学习数学时能更快地理解。

那么作为父母应该如何抚养孩子？

1.数学融入生活

父母第一次教孩子数学，一般都是从数数开始，但是单纯的数数很难让孩子理解数字的概念。就算能数到100，也不懂数字，没用。所以，与其把数学融入生活，不如让孩子单纯的数数。

计数也一样。父母可以让孩子数数家里的玩具，餐桌上的盘子，过年时的饺子，上楼时的脚步等。这些具体的物体可以让孩子理解每个数字所代表的意义。这样孩子可以更直观的知道每个数字的大小，更有利于数字感的培养。

2.让孩子对数学感兴趣

说实话，中国孩子绝对是最没有学习兴趣的。想象一下哪个孩子每天被迫做题，会对数学产生好感。那为什么国外那么多孩子对数学感兴趣？其实这跟他们的学历有很大关系。

中国教育的目的是分数，国外教育的目的是把孩子培养成社会需要的人。所以他们在教育孩子的时候会更加注重孩子利益的保护。同样，在课堂上，他们也不会让孩子每天做题，而是带孩子通过游戏的方式来玩数学。

爱玩耍是每个孩子的天性。只有服从孩子天性的教育，不分民族，才能有更好的结果。

三、培养孩子的思维

学好数学三部曲，第一是培养数字感，第二是对数学感兴趣，第三也是最重要的是培养孩子的思维。当孩子的思维提高了，看数学会让数学简单很多，因为数学本身就是一门需要思维的学科。不像语文和英语，他需要更多的思考才能做出最终的正确答案。所以，家长要从小培养孩子的思维能力。