宝山高二补习

孩子大二，成绩不是很好。暑假老师有必要提醒他去上辅导班吗？

随着高考的临近，初三的家长已经快到头了，现在初二的家长也开始着急了。高考结束，高二是高三。对于成绩不好的同学来说，高二的暑假是最关键的，一定要抓住这个最好的机会，也许是最后的机会！

第一，为什么这么说

高二暑假结束，所有学校都学完了新课程，很多学校甚至进行了一轮的部分复习。这个时候是学生弥补缺点的最好时机。

学生们已经学完了新课的所有内容。即使学得不好，潜意识里也已经学到了很多知识。这时候再回头看看高一高二的内容，他们会觉得没有以前那么难了。

比如你第一次开车去一个陌生的地方，可能需要一路问，但是回来的时候，或者第二次去的时候，就没那么难了。凭着模糊的记忆，你可以到达，也可以返回。

进入高三的时候，学生时间很短，没有时间补习。高中的内容环环相扣。如果一章落后，后面的章节就会受到影响。那时候没有时间去补习之前的内容，同学之间的差距会越来越大。

至于辅导书，建议统一回复，《疯狂600提分笔记》(福建师范大学送)，内容涵盖高中学习方法和学习技巧，错题分析，知识考点，快速打分必备。希望这些能帮助学生更好的学习。

二、学习成绩差，需要补课吗？

高二的成绩是450，如果按6科计算，每科不到80。这样的成绩在很多省份是考不上大学的。当然最后两本书在分数低的省份还是可以的。

但是，这个分数不能放弃。只要努力，分数提高100分问题不大。高考考550分以上，报考的学校和专业差别很大。

所以，高二一定要补！

第三，补课是上辅导班？

说到补课，家长自然认为是给学生报辅导班，但其实假期的辅导班很难帮助学生提高学习成绩。唯一能起到作用的就是防止孩子在家里学习和玩游戏，帮助孩子保持正常的学习状态。

但由于孩子的心理冲突，辅导班上课的效果会大打折扣。而且这个假期，对学生身体素质的储备要求也很高，因为高三上学期，学生很累。如果家长不能休息好，锻炼好，很多学生从高三开始就会变得很累，不利于学生的复习和提高。

所以要补课，但尽量不要上辅导班，更不要认为送孩子上辅导班没有问题。

第四，补课为了什么？

说进辅导班几乎没用，因为辅导班只给你补充知识，知识未必能弥补你，更别说别的了。想补课，首先要搞清楚要补什么。即孩子学习成绩不好的原因是什么？

1.学习态度：如果学习态度有问题，送去辅导班意义不大，孩子可能更反感。这时，有必要和孩子们谈谈初三的学生。如何设定目标？应该确立什么样的目标？

2.学习能力的问题：你知道自己是各科都不好还是只有几科不好？不好的科目是每章都不好还是只有几章？学不好的章节是因为不知道知识点还是不熟练？还是有些问题不会？

做家教之前，这些问题一定要搞清楚，不然做家教没用！

5.怎么补课？

明白以上几点，最重要的是如何化妆，给你一些建议：

1.补充态度：态度不正确的学生首先应该补充态度，这是最重要也是最难做的事情。这个时候，不如让这个“有经验的人”和孩子聊聊天，找一个考上大学的孩子，和他聊聊大学生活，让他对未来的大学充满期待，帮他锁定几所目标大学，告诉他当时的暑假和大四是怎么过的。你也可以找一个一直上初三的老师和他聊聊，效果不错。

2.补充知识：最好的资料是高考题。这个数据是做高考题的最佳时间。买个高考题，要按单位分类来编。假期刷出来整理一下。这道高考题最大的好处就是可以让孩子知道这一章，哪些知识点最重要！对于同一个知识点，不同地方的高考题从不同的角度考查，相当于学习中的“举一反三”。对孩子来说，加深对知识的理解是非常重要的。

3.一对一辅导更有效：如果有问题，你很难解决，真的需要找人帮你。找老师一对一辅导是最直接有效的方法，但前提是你要知道自己有什么问题，也就是第四条第二点的那些问题。现在辅导最大的问题是以老师为中心。老师认为你不会弥补任何地方，所以结果很难理想。真正的辅导是以学生为中心的。如果学生有什么问题，通过分析，有针对性的辅导可以最有效！

所以，心理咨询是可以的，但是不要盲目，否则得不偿失！高三暑假一定要用！