怎样辅导孩子语文(怎样教孩子小学语文)
关注语文教学发展，解决语文学习困惑。
我们老师在小学强调家长陪伴学生的时候，其实是希望家长关注孩子的学习习惯，帮助孩子建立良好的学习意识。但是，面对现实，大多数父母并不能一直陪着他们学习。由于工作等原因，父母不在身边，孩子遇到学习问题怎么办？大四学生，如果有很好的独立学习能力，可以自己找工具解决学习问题。但是低年级学生没有手机电脑，爷爷奶奶不会做题怎么办？家长如何远程指导学习？
父母在指导孩子学习时，即使面对面，也不能对孩子有耐心。那么，可以解决父母崩溃的一点就是，一旦情绪失控，父母可以挂断电话，缓解情绪。然而，我们的父母如何通过电话有效地帮助孩子解决问题呢？作为一名语文教师，初中生语文学习的基本共性问题是：不会写、不会听写、阅读理解有问题、不会造字造句、父母不在孩子身边。只要掌握了这三项技能，就可以轻松远程指导。
1.让孩子语音朗读问题
可能对于大部分被老人托管的小学生来说，遇到学习问题，父母因为工作或者出差不在身边。解决办法大多是直接打可视电话，把手机放在书桌前，让家长通过视频远程引导。我不同意视频电话的方法。首先，把手机放在孩子面前，尤其是小学生，他们自制力差，不能集中精力解决学习问题。他们看到视频里的父母，会观察细节，问：爸爸妈妈呢？嘿，你身后是什么家具？哦，你的酒店看起来很好，所以一次聊天让辅导和学习的时间过去了15分钟。
其次，我会向孩子传达一个学习理念：学习是我自己的事，不会的话只能自己解决语文作业。父母只提供方法和思路。所以我会根据孩子的问题，用语音信息来帮助孩子解决问题。我会让孩子先看问题，不管是阅读理解还是写作要求。在阅读的过程中，就是理解一次。孩子不懂，我再解释一下题目的意思，然后让孩子思考。孩子不允许用手机拍照、发声、求答案，需要自己整理整理答案。最后，解决了语文学习的问题之后，一定要让孩子主动挂电话，对父母说谢谢。
2.教孩子如何找工具，学会思考
有些家长会说，如果我在工作，我就不能在开会的时候随时随地接电话帮孩子做作业。所以要教孩子如何找工具，学会使用字典、练习册等语文学习工具，学会思考，学会查课本。阅读理解是学习书籍中所有的知识点，比如在哪里回答，关键词，课后题等。在哪个单位学过同类型的文章，有多少同类型的问答是课后回答的？然后把语文书和字典拿出来，一个个发现问题，解决问题。然后找到关键词和句子，家长可以通过留言或语音的方式远程指导孩子解决问题。
3，做完再解释，但是不会放在桌子上。
对于小学语文学习来说，每天的书面作业几乎就是巩固当天的课文学习，习题的内容也是
我们的孩子做完作业，为了测试自己是否真的听懂了，可以用语音再讲一遍。多说说解决的过程和思路，看看是否真的解决了学习的问题。父母不用担心自己不会做的题，先别管。家长和老师说明情况，告诉孩子如果解决不了，可以选择第二天去问老师。 对我们来说，教孩子如何解决问题比直接告诉他们答案更有意义。父母不在家，有什么好的经验分享吗？欢迎留言评论。
