五年级下综合性学习_五年级上册综合性活动

作为血脉延续的姓氏,最早出现在中国.从公元前3000年中国第一个姓—风姓开始,中国的姓氏随着社会的发展变迁,绵延不绝。

我们5班和3班的孩子，在我们语文老师的指导下，对姓氏的过去和现在的情况进行了研究报告。报告包括提出的问题、调查方法、调查情况、数据整理和得出的结论。

在调查过程中，所有的孩子都对自己的姓氏感兴趣。为了探索姓氏之谜，孩子们通过书籍、互联网和咨询父母，解开了心中一个又一个的谜团。他们精心撰写研究报告，精心编辑，设计精美的手写报纸。

《百家姓》是公元960年北宋的时候写的,里面一共收集了单姓408个,复姓30个,一共438个.发展到后来,总数据说有已达5000个,但是实际应用的,只有1000个左右。

相关专家最新研究统计显示，中国人使用姓氏多达1000个，其中很多姓氏已有几千年的历史，中国文化的统一性和连续性体现在姓氏的传承上。

本课程让孩子了解自己或自己感兴趣的姓氏的来源、与自己同名的名人、姓氏的分布、姓氏的图腾等。确实受益匪浅。

走近姓氏文化，了解它，有助于增强中国人后裔的民族自尊和自豪感，以及民族认同感和凝聚力。