补课语文(七年级语文怎么补课)
语文学习叮当
修辞方法叮当
首尾相连叫顶真，循环往复叫回文；于波是几个隐喻，通感类似上帝；双关有两层含义，作为互文性相辅相成；不方便说你用谣言，一步步用；箔分正反，仿包括音和色；叫到一边听读者，休息后故意吃饭；如果你能熟练运用修辞格，你的演讲和作文就会焕然一新。
常见的修辞手法
1.比喻：根据事物的相似性，用具体、简单、熟悉的事物来说明抽象、深刻、陌生的事物，即类比。
2.拟人化：把事物写成人，把言行或思想感情赋予事物，用描述人的文字来描述事物。
3.转喻：用相关的东西代替你想表达的东西。
4.夸张：故意夸大或缩小事物的本质和特点。
5.二元性：一对单词相等、结构相同、意义对称的短语或句子，表达两种相反或相似的意思。
6.提问：要吸引别人的注意力，先提问，再自己回答。
7.反问：毫无疑问没有问题。以疑问的形式表达确定的意思，以肯定的形式表达否定的意思，以否定的形式表达肯定的意思。
8. Pun: 利用词的多义及同音 (或音近) 条件，有意使语句有双重意义，言在此而意在彼，就是双关。
9.互文性：，又称互辞，是古诗词中常用的一种修辞方法。古文中，一句话(或词组)的意思写成两句话(或词组)，解释时上下句的意思要互补，即互文性。
10.重复：为了强调某种思想或感觉而有意重复一个单词或句子。
修改病句有诀窍，记住方法和步骤
；；看搭配不缺成分，主语和动词都能设置好；适当看句子，不能重复；不恰当的顺序要重排，不恰当的词要替换；看逻辑混乱，矛盾不可靠；不要颠倒感情色彩，不要颠倒事情的顺序；谨慎换对药，不要信。病句常见类型
不完整或冗余组件；结构紊乱；语序不当；搭配不当；
含义不清；不合逻辑。
普通话中的标点符号
标点符号位置要规范，不能随意放置；
十六个共同的符号，各有各的小领地。。七个点号每个都有自己的空间，不被装占用。引号括住书名，前后各占一个空格；不要把线留在前面，也不要去后面的线。断掉的省略号占据两个方格，不能切成两半；专名侧重于标准词，间隔连接词。征文评论顺口溜
征文评论效果很大，首先体裁要定；
重点关注关键词和文字，确定重点。选料范围考虑的很好，例子都是很普通的意义；选择合适的写作方法，区分人与我，你与他。议论文有三要素，论点，论据；四要素本地和本地人员，记叙文不能差。想自己写问题，题目要准确，新；；语文，最好的学习方法就是不断积累
边积累边学点小技巧
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