少儿钢琴课(5岁儿童学钢琴的教材顺序)

我妈亲身经历：我为什么选择给孩子上钢琴课？

孩子5岁的时候，我开始考虑要不要让孩子去上兴趣班。因为孩子的性格比较顽皮好动，所以他闲余的时间也都是抱着手机和电脑，于是我开始思考带他上什么兴趣班的问题,乐器是我主要考虑的。我在推理，不知道怎么判断。因为一开始我的思维是有限的：“孩子会不会学了两天不想学了？市面上的音乐机构太多了鱼龙混杂会不会被人坑啊？孩子应该选择什么乐器比较适合他？”

为了解决我的困扰，我咨询了一些钢琴孩子的家长。答案基本相同：能否坚持下去要看孩子是不是真正的热爱，强扭的瓜不甜，可以先带孩子去上一下试听课，看看他有没有表现出很强烈的兴趣，至于价格方面，当然是越大的琴行越好了，名声大，价格也公道。(咨询过程中收集了一个攻略资料，有需要的家长可以在文末收集)

至于最后为什么给孩子选钢琴课，我比较了各种乐器的优缺点。小提琴很难入门。我怕我的孩子撑不住。钢琴的音高是固定的，这样会比较容易上手。当然这里面也有一些私心。录音机里的《秋日私语》是我童年的美好回忆。

首先，我抛弃了过去一些模糊的学钢琴的想法。和千千万万的父母一样，我也曾经希望通过学习器乐来陶冶情操，有一定的艺术修养。了解后发现这个目标有点大，有点模糊。判断一个孩子艺术修养的标准是什么？感情有没有培养的标准是什么？在我的能力范围内，还没有找到答案。连目标都不知道，怎么带孩子去努力？

其次，我重新思考了自己的育儿目标中是否有与钢琴学习相一致的东西。我发现有，就是毅力。我希望我的孩子长大了有一项品质，那就是面对任何困难，都能坚持不懈的努力，不到最后一刻不放弃。而钢琴学习，从小孩5、6岁开始，日复一日的练琴，那种孤独、机械、枯燥是必须一个人经历的。试想一个小孩，他从小进行这样的训练，他的身心经过5年，10年，甚至更长时间的这种磨砺，是不是对坚持、努力会有不同的认识呢？

还是那句话，我结合自己，能不能练陪练，能不能坚持下去。最后我决定试一试，用自己的坚持，让孩子坚持下去。

所以我在网上搜了一下上海各种音乐教育机构的信息，最后选了三家培训机构带孩子去体验课。第一机构的老师太闷了，孩子们上课都困了。第二家机构的体验班还是挺满意的，但是离我家太远了。第三个机构是“小音咖”,它非常专业，拥有丰富的教师资源。大部分老师都是专业音乐学院毕业的，可以提供各种乐器的免费体验课，可以给家长和孩子更多的选择！

“小音咖”的老师可以带着孩子生动有趣地学习钢琴，我们家所有活跃的不喜欢学习的孩子都被老师逗得咯咯直笑，这让我很惊讶。一对一钢琴私教也比其他集体课好。如果一门小组课跟不上一节课，可能以后很多孩子学起来会更难。学钢琴是专业的事情。这是一项新技能，父母以前从未接触过。因此，在课堂上，老师会要求家长听一听，学习一些钢琴的基础知识，回家后帮助孩子练习。最重要的是机构还能提供教师上门教学或者学生去老师家学习的服务，摆脱了固定的校区上课，让我们这些住的比较远的家长也比较方便。

这是我为孩子选琴的心路历程。我对孩子学钢琴只有一个目的，就是学会坚持。目前弹钢琴的任务还在进行中，坚持下来还是可以的。总能听到好听的歌，近期可能会听到一些耳熟能详的名曲。

不少朋友不知道怎样为孩子挑选合适的乐器

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