补习数学_三年级补课数学

暑假辅导数学需要注意这几点

“数学好的人都聪明”,“聪明人数学一定好”,这句话的逆命题，两个命题都有一些问题。

因为在我们身边，有很多不擅长数学的聪明人；但是，很多数学学得好的学生，不一定很聪明。那么他们为什么数学成绩好呢？因为他们掌握了更好的数学学习方法。

数学也要“背”

日本学者和田秀树的数学成绩很差，甚至想放弃数学，去不需要数学成绩的院校招生。直到有一天他想起“背数学”"s的学习方法，他写道：

这个技巧是：不懂问题就直接看答案，先背。这样，通常只需要5分钟就能记住一个问题，在数量上就能赶上成绩好的同学。

你猜怎么着，我开始背数学以后成绩有进步吗？结果我的成绩进步很快。高三，数学模拟考试成绩也进入全国排名，今年考上了东京大学医学院。我一岁的弟弟采用了我的方法，成为今年第二个考上东京大学文学院的学生。

无独有偶，95年北京文科生第一名段南也有类似经历。她在北京四中读书的时候，高二上学期期末考试只排第30名，数学不及格。那么，她是怎么提高数学成绩的呢？

她说：我学习数学有一个自己的小窍门，不一定对每个人有用，说出来仅供参考，我能学好数学是背例题背出来的。,我不喜欢海上战术，但我喜欢从每一类问题中找出一两个典型问题“背诵”一两次。理解了之后，再看到问题的时候，我会在里面放例子。

做题应先做课本上的题

清华大学的俞林同学对数学成绩不好的学生有一个建议：索性先回过头来，老老实实地、认认真真地把课本上的题全做一遍。这样做有以下原因：

第一："s教科书中的习题是由编写教科书的教师经过艰苦努力和反复考虑后挑选出来的。他们是最有代表性的，最有代表性的，最好的，值得去做。

总的来说，在第二：,教科书中的练习特别注意与概念、公式和定律的联系。但是数学成绩不稳定的学生普遍存在的一个问题是对概念、公式、规律把握不好，这在课本上是值得做的。

有些老师讲过第三："s课本上的习题，有些教学参考书也有详细讲解，这样更容易把习题做对，从而增强自信心。

洪，以优异的成绩被中山大学录取，也有同样的感受。他说：“第一，你先做课本上的题。第二，做题还是有‘中庸’的问题。”

先速度，再准确

做数学题的两个基本指标是快速和准确。在解决速度和精度的矛盾时，不妨先求速度再求精度。一位校长写道：“我给问题计时，要求在规定时间内完成。然后我自己改了卷子，平分。”。先求“快”，力争做完，再求“准”。很多学生中考数学都考不完，这是平时缺乏这样高强度训练的结果。要知道，中考的时候，“时间就是胜利”。

优先选择“快”的原因如下：

第一，,如上所述，在目前的考试中，熟练程度是考虑在内的。要想考高分，必须保持一定的解题速度。

根据第二，"s学习心理学，完成一件事(尽管不完美)会给人成就感。追求完美(少犯错)之前有这种成就感是符合人的学习心理的。

教材试卷化角色互换

冯是北京十三中的尖子生，她说自己的成绩一直很稳定，但就是拿不到高分。她非常沮丧，不知道该做些什么来打破这种局面。直到有一天，她突然想到了试卷和教材之间的角色互换。具体措施：

试卷与课本“角色互换”的步骤如下：

第一步，把试卷依照教材的顺序清理好，并编上序号。,因为试卷基本上跟随着教材，所以很容易清理。

第二步，在试卷的开始处写上一段“导语”。的主要内容如下

第三步，在试卷结尾处，写上一段“小结”.总结你的考试，写出你在知识上的不足。

冯说，装订这些卷子，反复阅读，比读课本还过瘾。

浅谈教材与试卷的“角色互换”。冯的做法如下：

第一步，认真阅读教材。

第二步，阅读一段，就用若干问题以考题形式总结出来。

至此，第三步，将问题和参考答案写在一个本上。,的教材试卷已经完成。

冯说，课本上的每一节或每一章都经常有思考题，但当把课本写成试卷时，应该比课本更详细，可以用一小段话出一题。

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