初一作文家教(疫情初一作文)
【导师】小学生写作技巧。家长要赶紧收。
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来源/十堰日报教育周刊
编辑/王勇编辑/李燕
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经常听家长说孩子不会写作文。虽然平时语言表达能力很强，但是写作文很难；有些孩子平日里不善言谈，写作文什么都不会。面对这样的情况，父母也很焦虑。现在，边肖为小学生编写了一套写作技巧，希望能给父母和孩子带来帮助
一篇好的作文要具备哪些条件呢？
作文是对文字、单词、句子、段落、文章的综合训练，反映学生的认知水平和写作能力。那么，一篇好的作文要具备哪?的情况如何
第一，心智健康，中心清晰。
第二，内容具体明确。
第三，句子流畅，意思连贯。
四、详细得当，主次分明。
5.善于观察，想象力丰富。
第六，文笔工整，格式正确。
在日常生活中，要用心观察发现，认识把握事物的特点，积极收集整理内容。还要有审题、确定中心、选材、规划文章布局、写作文提纲、修改文章等基础知识。
小学作文分类及写作要点
写人：
只要 抓住人物特点，对人物外貌描写做到形象生动。 善于观察，他就会发现每个人的外貌都与众不同，而他的外貌特征，如外貌、举止、姿势和衣着，往往反映出人物不同的性格和心理。抓住中心，外貌描写要与人物的年龄、身份、经历、性格一致，不能有“千人一面”的倾向。
2把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”.在生活中，人的性格、职业、年龄、时间、环境、地位都是不同的，说的话也不会完全一样。一个人的语言是他思想感情最直接的表现。所以一定要注意人物语言的描写，始终做到“言即心”。
要选择恰当的事例。 在选择事例时，不应认为能表达人物思想品质的事例都是惊天动地的大事，而应选择日常生活中具有代表性的普通事物，以小事表现主题，反映中心。
记事：
指以写事物为中心，通过描述事物反映人的思想和社会变化。
写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。 写编年史作文的基本要求是按照事物发展的规律把事情搞清楚。也就是说，把事情发生的时间、地点、人、发生、发展、结果都解释清楚。如果文章内容完整，主题明确，那么事情的起因、发展、结果才是最重要的。
注意选择能突出文章中心的典型材料。小学生写记事作文，通常是身边熟人的琐事，所以越具体越好。生活中的小事很多，要选择最典型最有代表性的例子来表达文章所要求的深刻道理和闪光的思想。
在描述的时候，要把事件发生的原因和人物的动作描述的尽可能详细，尤其是文章的重要部分，比如事物发展的关键时刻和高潮部分，描述的越具体越好。
写景：
要善于观察，找出景物独有的特点。
观察是利用人的视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等器官去感知事物。要仔细，把握好景物的特点，即找出所观察到的景物与其他不同种类的景物和相似景物的区别。要从不同的角度出发，写出精准的风景，活出风景。
注意描写表达，使景物活灵活现。 可以按照空间顺序来描述风景，如左、右、前、后、东、西。也可以按时间顺序写，比如一天的早、中、晚，一年的春夏秋冬。也可以按游览顺序写。
3必须真实，达到写景抒情的境界。
状物：
对物体形态的描写要逼真。 应该先写物体的形状，注意全面性。每个物体都是由许多部分组成的。没有那部分，就不是完整的对象。不过要根据物体的形状特征来写。
要做到生动有趣，条理清楚。
文章结尾可以托物言志，借物抒情。
想象：
想象要以现实生活为基础。源于生活，高于生活。
想象要以广博的知识为基础。"s想象的内容可以很大胆，但要有丰富的知识和认知作保证。
看图：
细致全面的观察分析图画，是理解图意的前提。"s对画面的观察可以分为三个步骤：首先，看整个画面，按顺序观察，这样他就可以对画面有一个整体的了解。二是观察分析画面中的人物和背景。不同的背景导致人物活动的主题不同，文章的思路也不同。三是观察分析细节，尤其是人物的表情和动作。
充分想象和联想画面。
通过主情节，想象事物的开始、过程、结果，串联事物，构思具体情节，推测人物内心活动，想象人物语言。注意想象的内容，绝不离开中心自由发挥。
抓住画面中心思想来描述。
读后感：
1.仔细阅读原文。要深入研究原文的中心思想，以便抓住别人没有抓住的东西，为表达自己的观点打好基础。
