初中生英语(学长用英语怎么表达)
初中生学习英语有哪些方法
初中生学英语有哪些方法？以下天一教育边肖为您介绍：
1.做好充分学习材料的准备
1作业2~4本：a .抄作业b .文章节选c .四行三格书(练单词)；
2一本笔记本(A4大小):留折痕(知识点相关类型，老师上课进行知识点拓展)；
3错题本1 (A4大小，略厚):留折痕(写答案，折叠成错题集)a .日期(红色)b .原题(黑色)c .错题解(蓝色)d .错题因(蓝色)e .正题解(红色)f .总结(红色)，在此与同学和家长分享如何使用
A.经常阅读(处理错误时经常见面)
B.互相交流(互相学习，互相启发，共同提高)
C.拓展功能(把“错误”说得很清楚)，标注“概念错误”、“思维错误”、“理解错误”
d、用“错别书”——良好的学习习惯；
词汇积累一本书(手掌大小，便携，好记):中考1600个单词，每个单词的每个意思都要掌握，充分利用零碎时间背单词。
思维导图、故事、文字
思维导图又称思维导图，是一种高效的思维方式，主要应用于记忆、学习和思维中的思维“地图”。天一英语是基于思维导图的有效记忆思维模式，将传统单词的单一孤立记忆模式转变为单词群的记忆模式。每个词组不是随机分组的，而是基于这个组中词的内部关系，比如形式关系、意义关系等等；另外天一英语每组单词都配有专属的故事，思维导图帮助记忆，故事增强趣味性，让单词在方法论指导下记忆，兴趣吸引，这样的单词，难记不记；
2.课前做好准备
课堂自学词汇：达到理解的水平(理解：a .听知b .看知)
词汇记忆过程：a .认识b .拼写c .使用d .比较(意思相近的词之间的用法比较)e .不要出错
2自学教材内容：课文读三遍培养语感
3.保证课堂高效：初中英语学习的_内容_难度_会增加，仅靠脑力是无法完全记住的。初中老师会把知识点写在黑板上，希望学生选出重点，写_笔记。
上课一定要记笔记(不是不重要而是太重要不能重复)
用眼睛、手和心做笔记。
积极参与课堂活动(申请)
课堂参与你所学的语言与你平时的成绩有关，要害羞！试试吧！
4.多读书(爱好与学习相结合)
A.阅读英文原版书籍
开阔眼界帮助阅读和整理积累词汇总结书
课本阅读太少
B.多唱英文歌软文作业唱出来，不唱出来记住歌词帮助培养语感，积累词汇
C.多看英文电影
只看英文字幕有助于英语听力和词汇积累
看几遍：第一遍：注意剧情
时间二：注意语言，意思，语气
d、明确新课程标准的词汇和阅读要求：
一年级854个单词：第一册378个单词(12个单位)，第二册476个单词(12个单位)
第一天阅读量：共4万字(课本课外歌词)。要求：每天做不少于一次200字的阅读训练。
二年级778个单词：第一册379个单词(10个单位)，第二册399个单词(10个单位)
初二阅读量：累计46=10万字。要求：每天做不少于2次200字的阅读训练。
初三字数510字：全卷510字(13单元)
初三阅读量：累计15=15万字。要求：每天做不少于3 200字的阅读训练。
课外阅读推荐：《书虫》，《典范英语》，杂志，报纸等。不建议阅读英汉翻译书籍。
3.初中入学建议和方法
不要自负，不要害怕困难
自负：英语很好我们守
畏难情绪：不适应初中课本从基础做起，跟着老师的思路走，会有收获。
