作文初三补习_进入初三的第二个月作文
上海初中辅导辅导机构|初中英语作文辅导心得
四月份开始接手一个初中生的英语教学。后来有初中生在我这边接受辅导。此外，期间还接受了几次教研所的中考和班级培训，对上海中考的走向和命题有了基本的了解。结合我自己的教学实践，下面复文教育先生来分享他的教学经验。
英语科目考试的目的是测试考生的英语基础知识和英语交流能力。侧重于语言知识和语言能力之间的语言能力评估。从近年来试卷的变化趋势可以看出，上海越来越重视从语言知识和语言能力方面对学生语言能力的研究，在语言能力的研究中对写作能力的研究。首先从分数来看，从2006年的16到2009年的18再到12年的20，在总分不变的情况下，作文分数一直在提高，对学生写作能力的要求也越来越高。因此，在教学过程中，应根据学生的不同情况进行有针对性的教学。
我4-6月辅导的三个VIP初中生成绩非常接近，从120分到140分不等(根据试卷难度)。可以说学生基础知识很好，但是有一个共同的特点，作文能力很差。在学校，老师很少写作文。即使写作文，老师也抢着打分。他们从来不仔细帮他们修改分析作文，而且很少。有着近10年的初中英语教学经验，非常了解他们的英语学习：老师不允许从精力和时间上给每个孩子进行写作指导，于是来到了智慧立方。作为教师，我们有责任指导他们的写作。经过一段时间的训练，他们的作文水平或多或少有所提高。以下是如何指导我的作文。
第一，写作技巧的指导。如何审题，如何架构，如何组织语言，进行各方面的实践训练。这些孩子脑子里都有一些作文基础，但是真的不知道怎么用，怎么表达。当我用例子告诉他们怎么写的时候，他们脑子里的语言材料就被唤醒了。学生们告诉我，我会这样表达，但当我真正写作时，我会使用一些简单粗暴的句子。原来，书写流利的张文是这样的.似乎一方面，作文指导的工作只是为了开发学生自己的语言宝藏，给予适当的启发。
第二，积累学生的写作素材。在这方面，我鼓励学生多读书。我给学生三种材料。第一，我写经典句子。网上和作文书上有一些很好的经典句型，孩子可以背诵，有意识地使用。特别是一些表达顺序的词，可以让张文层次更清晰。第二，看材料。一些阅读文章可以作为写作材料。比如阅读课上有一个“怎么交朋友”，讲的都是交朋友，怎么交朋友。看完我会让学生写一篇这样的文章。我鼓励他们“抄”，把文章还原成自己的作文，因为学生看了这么好的文章，不会有什么印象。让他们再写一遍，不仅会有交朋友的素材，以后自然会写这样的文章。在写作的过程中，你也可以学到很多精彩的词汇和文章的写作方式。第三，看范文。我给学生很多关于主题的范文。我先给他们写题目，然后和范文比较，从文章的结构和语言两个方面入手。对比完了再写作文，学生的文章自然会有所提高。
经过一段时间的训练，孩子的作文水平有所提高，学生家长也很满意。当然，写作教学不是一蹴而就的，要讨论的东西更多。
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